造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、“无限清怀纸上生，竹竿抱节石藏贞，故家乔木今何在，梦里纵横见落英。
2、种桃道士今何在，前度刘郎又到来。
3、沟水分流西复东，九秋霜月五更风。离鸾别凤今何在？十二玉楼空更空。
4、长城万里今何在?闻道关山数被围。
5、火焰山的大雨，一下就再不停歇。但像那曾经被认为永远不熄的火焰，一切终会有结束的时候。我们都逃不过时间。——今何在。
6、饮徒歌伴今何在，雨散云飞尽不回，从此香山风月夜，只应长是一身来。
7、侠士豪情今何在，野草闲花满地愁。
8、今何在说：“超越《哈利波特》也许不难，难的是超越它的版税。”所谓时势造英雄，现在并不是没有优秀的武侠作家，而优秀与大师之间，还隔着所谓的时势。
9、暑去寒来春复秋，夕阳西下水东流。将军战马今何在，野草闲花满地愁。
10、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
11、闻君东山意，宿昔紫芝荣。沧洲今何在，华发旅边城。
12、论文采，他略在海龟、读书之人之上，但在癸变泉、三生蘸酱之下;论意境，更是远远不及信手拈来都是绝妙好辞的今何在。
13、不这般，哪来恁多锦绣文章?从来道‘将军战马今何在，野草闲花满地愁。
14、滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？栏外长江空自流。
15、杜甫《哀江头》有“明眸皓齿今何在，血污游魂归不得”之句，“血污”二字暗示非缢死于马嵬驿，因为缢死是不会有血的。
16、花好月圆人亦圆，古来难全今两全。中秋佳节全国庆，放假三天回家园。高堂父母今何在，兴高采烈话平安。为儿准备家常宴，胜过国宴佳肴万万千。但愿此景能常在，合家欢乐幸福伴！
17、退休后大可悠闲自在，可他们望眼欲穿的满堂孙儿如今何在?
18、弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。
19、越王歌舞今何在?时有鹧鸪飞去来。
20、我要这天再遮不住我眼。我要这地再埋不了我心。要这众生都明白我意。要那诸佛都烟消云散！——今何在。
21、十里坡剑神今何在新仙剑奇侠传剧情关卡详解。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。