首先，在认知方面，幼儿思维从感性逐渐转向符号化，他们开始能够使用语言和符号来表示和表达自己的想法和理解。
其次，幼儿的思维逐渐从具体向抽象发展，他们能够理解更加抽象的概念和关系。
第三，幼儿的思维从自我中心逐渐向社会中心转变，他们开始能够考虑他人的感受和意见，并能够合作和解决问题。
最后，幼儿思维的发展还表现为逐步形成系统性思维，他们开始能够建立更加复杂的思维结构和逻辑推理能力。