造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、太多的人喜欢把一切分成段落，每一个段落都要斩钉截铁地宣告落幕。而世间有多少无法落幕的盼望。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。涌泉仍在，岁月却飞驰而去。
2、帕佐却不肯去做这等琐屑的事。
3、一直以来不敢对人说不，是因为没有成就感，连带自信心亦极底，总觉得很少人会认同我的说话或想法。後来，我才明白其实不是自己没有作主的能力，只不过一直不肯去承认吧了。
4、误起忧疑，妄念颇少，忽而明日妄念之多，竟百计排之而不肯去，此时不可强抑。
5、死死地守在家门口，什么地方都不肯去，也不敢去，说句不大客气的话，就像凭轼结辙，一辈子就生活在夹缝里面。
6、乃顾麾左右执戟者掊兵罢去;有数人不肯去兵，宦者令张释谕告，亦去兵。
7、食用了有磷化锌的剧毒老鼠药，孙先生已经言语不清，这时孙先生妻子仍生丈夫的气，不肯去医院看一眼。
8、你执着于铲除妖魔，却始终不肯去了解妖魔。须知，知己知彼，百战百胜啊。
9、匡超人对李瑛感恩戴德，只承认李瑛是自己的老师，却不肯去拜教谕。
10、这世上被亲人伤害得很彻底的人，并不止他一个。这世上被苍天待遇不公、被世人诅咒的人，也不止他一个。甚至这世上活得可笑可怜，却不知道为什么还活着不肯去死的人……也不止他一个藤萍。
11、正因为这样的性格，灭绝才会在知道纪晓芙不肯去杀杨逍之后，直接击杀纪晓芙。
12、一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。
13、这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
14、不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜；这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
15、不是所有人都能知道时光的涵义，不是所有的人都懂得珍惜。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
16、神照见他不肯去拿元宝，自己也不便上前具领。
17、晴乾不肯去，直待雨淋头;成事莫说，覆水难收。
18、人往往不是没有力量去做事，而是不肯去做。
19、这世间没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
20、你已经触犯了法律，如果还执迷不悟，不肯去自首，法网恢恢，你终究会受到法律的制裁。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。