造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、认为修行在乎的是反求诸己，而非神通救度，因而对菩萨有不同的诠释，是本文要讨论的第二点。
2、有关你的一切将富有深意，就连你的影子掠过的众生均从恶趣得以救度。
3、我们要知道，苦难的众生就是需要人救度，无知的众生也是需要人去教育。
4、七佛之弘深本愿不可尽言，他们对救度五浊恶世中之末法众生是最有能力与因缘的。
5、这样做的话，即便此生不能究竟解脱，来生也会成为一个有智慧并具备救度众生能力的人。
6、感恩佛陀大慈大悲的爱，他生生世世来人间，任何地方有苦，他就化现成什麽身形去救度。
7、即使这样我还能消灭它们，它们不管来多少，我都能给它们清理掉，削去果位打入地狱。大家想一想啊，我是来救度众生来了，那些神就不是生命了吗？
8、忽从自现之六字大明咒中放出虹霓彩光，五色缤纷，照射对面岩石自然出现之观音菩萨、救度佛母、马头明王三尊圣容之上。
9、我静下心来学学法，找找自己，看看自己有没有感到那麽多众生等待救度的急切心态。
10、但是一想到那麽多众生等待我去讲去救度时，那就没有那麽多累的观念了。
11、超度，救度生命、真理或爱是超越一切的认识和证明，随之毁灭一切罪恶，疾病和死亡的幻象。
12、由于没有机会救度他以前的老师，于是佛陀出发前往会遇五位苦行比丘。
13、地藏王菩萨视地狱为道场，发愿到苦难的地方救度众生。
14、欲达佛境，须先走入人群，救度众生;易言之，菩萨道即成佛之过程。
15、而三恶道都是仰仗地藏菩萨来救度他们的！
16、我之甘冒世之不韪，竭全力以争取，非特求免凶残之痛苦，实求良善之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中，访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命。
17、所以，诚挚地感恩他们的悲智救度，用念恩、感恩之心谦卑地让自己的身体进行礼拜，以忏悔自己无始以来身口意造作的业力。
18、我们要知道，苦难的众生就是需要人救度，无知的众生也是需要人去教育。所以，贫穷苦难需要财务救济，心灵的苦难，需要智慧教育。
19、如果在你的家里供奉经轮并转经轮，那麽房子里的有情亦得到救度，这个家也变得如同观音净土一般。
20、人需自赎，而非枯坐等人救度。
21、我们都知道神韵是为了救度众生，是世界上第一秀，应在最好的剧场演出。
22、让我们继续努力，听的话，正念正行，救度更多的众生。
23、人需自赎，而非枯坐等人救度。安意如
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。