《第三章 透镜及其应用》复习课课前预习与课内探究学案
设计人：刘伟涛 学校：五里初中
学习目标
1.认识凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。
2.掌握凸透镜成像的规律。
3.了解凸透镜成像的应用。
4.了解近视眼与远视眼的成因及矫正。
5.了解显微镜、望远镜的原理。
重点难点
凸透镜和凹透镜对光线的作用。
凸透镜成像的规律及应用。
课前预习
1.光的折射是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿光的折射规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.作图：完成经三棱镜折射后的光路图。
课内探究
1．分别用凸透镜和凹透镜对着平行光源观察对光线的作用。
2．归纳总结
通过实验我们得出：凸透镜对光线有＿＿＿ 作用，凹透镜对光线有＿＿＿ 作用。
3．练习
（1）请完成下列光路图
（2）如何利用太阳光粗测一个凸透镜的焦距？
1．实验操作注意事项：
（1）实验过程中，蜡烛、凸透镜和光屏三者中心应在同一高度。
（2）凸透镜的焦距为10cm.
（3）为了全面研究凸透镜成像的规律，蜡烛要由远及近逐次向透镜靠近。
（4）填写表格www.xkb1.com
物距（u） | 像的性质 | 像距（v） |
u>2f |
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U=2f |
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f<u<2f |
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u=f |
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u<f |
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2．归纳总结：
通过实验我们得出
（1）当u>2f时，2f>v>f，成倒立、缩小的实像。
（2）
（3）
（4）
通过观察，我们还发现：
①成实像时，要使像变大，那么必须使u ，同时v ；要使像变小，那么必须使u ，同时v 。（选填“增大”、“减小”）
②成虚像时，物距u总是 像距v；要使看到的虚像变大，那么必须在f内，将凸透镜 物体，若要使看到的虚像变小，那么必须在f内，将凸透镜 物体。（选填““>”、“<”、“远离”、“靠近”）
3.练习
（1）．一个焦距是10cm的凸透镜，当物体从离透镜20cm处逐渐移向30cm处的过程中( )．
A．像逐渐变大，像距逐渐变小
B．像逐渐变小，像距逐渐变大
C．像逐渐变大，像距逐渐变大
D．像逐渐变小，像距逐渐变小
（2）．如果要使透镜15cm处的光屏上得到物体的清晰、缩小的实像，测应选择的凸透镜
的焦距为（）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
（3）小华同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像。然后他把燃烧着的蜡烛和光屏互换位置，这时在光屏上应（ ）
A．成倒立缩小的像 B．成倒立放大的像 C．成正立放大的像 D．不能成像
照相机是利用凸透镜成＿＿＿立＿＿＿的＿＿＿＿像来工作的。
投影仪是利用凸透镜成＿＿＿立＿＿＿的＿＿＿＿像来工作的。
放大镜是利用凸透镜成＿＿＿立＿＿＿的＿＿＿＿像来工作的。
1.产生近视眼的原因是晶状体太＿＿，折光能力太＿＿，来自远处的光会聚在视网膜＿＿，应戴＿＿镜进行矫正。
2. 产生远视眼的原因是晶状体太＿＿，折光能力太＿＿，来自远处的光会聚在视网膜＿＿，应戴＿＿镜进行矫正。
五、全班交流，精讲点拨
交流、讨论在学习探究中的结论。探究过程中还发现哪些问题？
课后延伸
2．小华同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像。然后他把燃烧着的蜡烛和光屏互换位置，这时在光屏上应（ ）
A．成倒立缩小的像 B．成倒立放大的像
C．成正立放大的像 D．不能成像
3.图中四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）
A.（2）（1） B.（3）（1） C.（2）（4） D.（3）（4）
4．为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个________镜，对太阳光有_________的作用，可能会导致森林火灾。新课标第一网
5.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像。
②把烛焰放在______点上，成像最小。
③把烛焰放在______点上是属于照相机原理。
④把烛焰放在______点上是属于投影仪原理。
6．在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，小华同学先把凸透镜固定起来，然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧，但他无论怎样左右移动光屏，都不能在光屏上呈现出烛焰的像。请你分析其中的原因。（请写出两个）
（1）
（2）
7.现有一块透镜，不用手摸，请你用两种不同的办法，来判断它是凸透镜还是凹透镜。
方法一：
方法二：
8.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个＿＿透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的＿＿像（虚或实）。