主备人 廖丽琼 协备：七年级英语备课组成员
时间 第二周 审稿人：罗来谊
课题：Starter Unit1 Good morning
【学习目标】
1.学习并掌握下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h
2.主要句型和交际用语:
Conversation 1: Conversation 2:
A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale.
B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you?
A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you?
B: Good morning, Cindy! B: I’m OK.
A: Hello, Frank.
Hello, Eric.
B: Good morning, Dale.
课前预习
【预习目标】：Starter Unit 1
【预习重点】：
1. 试读下列字母：
A a B b C c D d E e F f G g H h
2. 理解下列短语及句子的意义及用法：
Good morning! Hello! How are you?
【课堂互动】
1. 朗读下列字母：
A a B b C c D d E e F f G g H h
2．朗读下列对话：
Conversation 1: Conversation 2:
A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale.
B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you?
A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you?
B: Good morning, Cindy! B: I’m OK.
A: Hello, Frank.
Hello, Eric.
B: Good morning, Dale.
3. 仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】
一.写出下列字母相应的大小写.
A D E G H B
c b f d a f
二.写出下列字母相邻的字母.
d B E f
C e G b
三.从B栏中找出A栏的答语.
1. Good morning. A: I’m fine.
2. Hello. B: Hi.
3. How are you? C: Good morning.
4. Hi. D: Hello.
主备人 廖丽琼 协备：七年级英语备课组成员
时间 第三周 审稿人：罗来谊
课题：Starter Unit2 What’s this?
【学习目标】
1.学习并掌握下列字母：I i Jj K k L l M m N n O o P p Q q R r
2.主要句型和交际用语
A: What’s this in English? B: It’s an orange.
A: What’s this in English? B: It’s a map.
A: Spell it, please. B: M-A-P.
课前预习
【预习目标】： Starter Unit 2
【预习重点】：
1. 试读下列字母：
I i Jj K k L l M m N n O o P p Q q R r
2. 理解短语的意义及用法：
A: What’s this in English? B: It’s an orange.
A: What’s this in English? B: It’s a map.
A: Spell it, please. B: M-A-P.
【课堂互动】
1. 朗读下列字母：
I i Jj K k L l M m N n O o P p Q q R r
2．朗读下列对话：
A: What’s this in English? B: It’s an orange.
A: What’s this in English? B: It’s a map.
3. 仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】
单元教学测评
一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“S”，不同打“D”
( )1．name；Grace ( )2．quilt；nice ( ) 3.hello；OK
( )4．not；what ( )5．do；too ( )6. nice；fine
( )7．my；Cindy ( )8．cap；Kate ( )9. nice；Linda
( )10．meet；bee
二、英汉词组互译
1．用汉语 2．一床被子 3．一个橙子
4．一件上衣 5．一幅地图 6．你的钢笔
7．in English 8．that key 9．this ruler 10．thank you
三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内
A B
( )1．Good morning，class! a．My name is Jim．
( )2．Hello! b．Fine．thank you．
( )3．What’s your name? c．Dale is．
( )4．How are you，Jim? d．Hello!
( )5．What’s this? e．Thank you．
( )6．Sit down，please． f．Good morning．
g．It’s “M”．
四、选择填空
( )1．This is ______ nice jacket.
A．an B．a C．one D．／
( )2．What’s that _______in Chinese?
A. in B．to C．on D．at
( )3．_______ your book?
A．This is B．Is its C．It’s D. Is this
( )4．---Colin，what’s this in English? ---__________.
A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen D. This is pen
( )5．Is this ______ English book?
A．a B．an C．one D. /
五、翻译句子
1．这是南希。
2．瞧，这是什么?
3．这个用英语怎么说?
4．这是一床漂亮的被子。
5．请拼写一下。
一、1． S 2．D 3．S 4．S 5 ．S 6． S 7．D 8．D 9．D 10．S
二、1．in Chinese 2．a quilt 3．an orange 4．a jacket 5．a map 6．your pen 7．用英语 8．那把钥匙 9．这支直尺 10．谢谢你
三、f d a b g e
四、1．B 2．A 3．D 4． B 5．B
五、1．This is Nancy． 2．Look，what’s this? 3．What’s this in English?
4．This is a nice quilt． 5．Spell it, please．
主备人 廖丽琼 协备：七年级英语备课组成员
时间 第四周 审稿人：罗来谊
课题：Starter Unit3 What color is it?
【学习目标】
1.学习并掌握下列字母：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr
2.主要句型和交际用语
A: What’s this? B: It’s V.
A: What color is it? B: It’s red.
课前预习
【预习目标】： Starter Unit 3
【预习重点】：
1. 试读下列字母：
Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz
2. 理解短语的意义及用法：
A: What’s this? B: It’s V.
A: What color is it? B: It’s red.
【课堂互动】
1. 朗读下列字母：
Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz
2．朗读下列对话：
A: What’s this? B: It’s V.
A: What color is it? B: It’s red.
【课后反馈练习】
单元教学测评
一．默写26个字母.
二、从A、B、C、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式
( )1．A．a f B．b p C．d j D．i r
( )2．A．b i B．d r C．g p D．j p
( )3．A．h l B．e u C．h m D．n x
( )4．A．m w B．s r C．c f D．z l
( )5．A．h z B．s v C．v h D．f s
三、按括号内所给要求写出适当形式
1．White ____________ (反义词) 2. color(n.)_________ (动词)
3．boy ____________ (反义词) 4．Mr ___________(对应词)
5．father __________ (对应词)
四、单项选择
( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler．
A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a
( )2. ---________ is that quilt? —It’s black．
A. Which color B．How color C．What color D．What’s color
( )3．一Who is that girl? 一The ______ in the blue jacket?
一Yes． -- It’s Zhang Lei．
A．one B．an C．a D．／
( )4．What’s that _____ English?