教学内容 | 第九单元 统计与可能性 |
教学目标 | 1、使学生经历简单的收集、整理和分析数据的统计过程，初步学会根据实际情况，对一组数据进行分段整理和统计；进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能根据要求在方格纸上完成条形统计图。
3、使学生能综合运用已经学过的统计知识、主动收集、整理日常生活中的一些简单数据，并能根据统计结果，分析、说明或解决一些简单的问题，提高统计能力。 4、使学生进一步体会统计在日常生活中的应用，增强用统计方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣和与人合作的态度。 |
教学重、难点 | 教学重点：会对有关数据进行整理和统计，能完成条形统计图；学会设计简单游戏的公平规则。 教学难点：用统计的方法解决实际问题。 |
教学准备 | 根据课时教学内容具体安排。 |
课时安排 | 共5课时 |