教 案
学 科：英语
年 级：一年
任课教师：李金凤
学 期：2012—2013学年度下学期
学 校：乐山镇中心小学校
学生名册
课 程 表 | ||||||
节 | 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
课程 | ||||||
1 |
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“学科生命教育”课堂基本要素
1、教师要树立“关爱生命、尊重人格、关注尊严、学生是学习的主体、学生是学习的主人”的理念，精心设计教学目标、教学内容、教学重点，深入挖掘教学内容中的生命教育因素，打造充满生命互动的课堂，使学生获得精神上的满足，使师生在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通，使教学目标得到创造性的实现。
2、教师要用火热的激情调动与激发学生的学习热情和学习状态，通过恰当的教学方式和教学手段，积极构建温暖、和谐、平等的课堂氛围，以情融教，情景交融；以乐激教，快乐无限，使课堂焕发出生命的活力。
3、尊重学生的生命自由、生命差异，因材施教，尽量满足不同层次学生对知识的需求，引导学生正确理解和认识生命的意义。
4、倡导自主、合作、探究学习方式，爱护学生的好奇心、求知欲，努力为学生创造展示自己的机会，搭建展示的平台，鼓励学生在公众面前充分展示自己的学习成果和聪明才智。
5、在课堂教学过程中，让学生体验到自由、尊重、信任、友善、理解、关爱和亲情，受到激励、鞭策、感化和鼓舞，形成积极的人生态度和乐观的生命情感。
6、课堂上实施激励、明理式的评价，要以肯定、表扬、鼓励为主，让学生在“成功中体会快乐，在快乐中实现幸福”。
教学进度表 （ 英语 ）
周次 | 日 期 | 计 划 进 度 | 备注 |
1 | 3.4~3.8 | Unit 1 New Year ② |
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2 | 3.11~3.15 | Unit 1 New Year ② |
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3 | 3.18~3.22 | Unit 2 Small animals ② |
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4 | 3.25~3.29 | Unit 2 Small animals ① Unit 3 Colors① |
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5 | 4.1~4.5 | Unit 3 Colors② |
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6 | 4.8~4.12 | Unit 3 Colors① Unit 4 Postman and policeman ① |
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7 | 4.15~4.19 | Unit 4 Postman and policeman ② |
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8 | 4.22~4.26 | Unit 5 Doctor and nurse ② |
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9 | 4.29~5.3 | Unit 5 Doctor and nurse ② |
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10 | 5.6~5.10 | Unit 6 Farmer and fisherman ② |
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11 | 5.13~5.17 | Unit 6 Farmer and fisherman ① Unit 7 Birthday party① |
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12 | 5.20~5.24 | Unit 7 Birthday party② |
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13 | 5.27~5.31 | Unit 7 Birthday party① Unit 8 Dinner① |
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14 | 6.3~6.7 | Unit 8 Dinner② |
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15 | 6.10~6.14 | Unit 8 Dinner① Unit 9 Revision① |
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16 | 6.17~6.21 | Unit 9 Revision② |
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课 标 要 求
听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语；
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语，
6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演；
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
读写：
1、能看图识字；
2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
视听：
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
牛津英语1B教材分析
教材分析：
1.本套教材注重听说训练，着重培养学习的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学习养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。
2.按“话题--功能--结构--任务”相结合的原则编写，并力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体。
3.内容贴近学生的生活和学习实际，并配有大量生动活泼、富有情趣的插图，以利于学生比较接近于实际的情景中进行听说训练，也为教师组织教学活动提供方便。
本学期采用的教材为牛津英语(上海版)一年级第一学期1B.全册教材共有三个主题九个单元,分别为:
Theme 1: Spring
Unit 1: New Year
Unit 2: Small animals
Unit 3: Colours
Theme 2: People who help us
Unit 4: Postman and policeman
Unit 5: Doctor and nurse
Unit 6: Farmer and fisherman
Theme 3: Food and drink
Unit 7: Birthday party
Unit 8: Dinner
Unit 9: Revision
教学目标：
在这个学期中要求学生达到的也就是本学期的教学的总的目标是：
1.要求学生很扎