（苏教牛津版）一年级英语上册教案
Unit 4 My bag（第一课时）
一、教学说明：
1. 学生已经慢慢进入了学习英语的状态，好奇心逐渐被学习的热情所取代。
2. 他们已经能用Hi, hello, Good morning, This is my mum等句式来进行问好。
3. 学生在入学前，或多或少知道一些学生用品，如pen, pencil等，但他们可能对出现的单词卡片不是很了解。
二、教学内容
1）认知内容：
a. 能听懂，会说单词book, bag, pencil, pencil box。
b. 能听懂并会说This is a ….介绍文具，并能使用此句型向他人介绍自己的文具，语音语调正确。
2）能力要求：
在学习和生活中能用所学句型与他人作简单交流。
3）情感态度：
学会用This is a …. 表达自己的意思。
三、教学提示：
1. 媒体准备：
图片，录音机，书，包等
2. 教学关注点：
1）关注整体认读卡片单词book和bag。
2）指令性的知识学生刚刚接触，在教学中让学生在情景中学习，学生会在一定的情境当中运用这些指令；
四、教学步骤（PROCEDURES）：
Pre-task preparation:
Warming up
1. Listen and try to sing a song< Good morning to you >
2. Greetings. Hello, Hi, Good morning.
3. Students show a short dialogue in pairs. Hi, this is my …
While-task procedure:
Words teaching: book, bag, pencil, pencil box.
1. Students sing the song again.
Present the new words.
Teacher shows the object and asks: What is it?
Students may say: bag, book….
2. Read and teacher and read one by one.
3. Show the word cards and read.
4. Listen and read after the tape.
5. Quick response.
Post-task activity:
A game.
Play a game: Simon Says.教师清晰地向学生介绍游戏的规则。
Assignment:
Listening and speaking
1. Listen to the tape, say and act Page 19.
2. Play the game（Simon Says）with their family让学生在与家人的游戏中分享学习英语的快乐。
Homework: