总结我校的学法、知法、守法的活动，我觉得成绩有下面三点，不足有两点。
成绩方面：
一、通过学习法律活动，学生了解掌握了未来的合法公民的基本素质。我校通过各种形式的“学法、知法、守法”活动，提高学生的法律意识，明了在未来的社会里，知道法律、法规是每个公民的知识结构重要部分。自觉学习法律，理解法律是每个公民素质的体现。
从小理解、掌握公民的基本权利、义务是公民在社会中获得成功的重要思想基础。一个不懂法律的公民，不会具有创造力、不能成为时代的主人，不符合现在素质教育的要求。文明的社会，是人人有权利的社会，人人有思想的社会，人人有理想的社会。
学校的学生，是祖国的未来，是未来社会建设的主题。主体的创造精神、主人翁精神正是社会发展的根本动力。
二、通过专栏，教育法律法规讲座等，学生了解我国现行法律的框架。作为中小学生，了解我国的精神，的纲要，有助于理解社会中人人的关系，有助于坚定理想、实现自己的才能，有助于未来成为社会的栋梁。
学习法律，使得学生更加理解社会主义核心价值观的内涵。
法律是社会发展根本保证。教育的法律法规又是保证未来公民文化素质的重要一环。
我校开展的法律讲座，学生的法律意识明显得到了提高。
三、通过学习刑法、民法等，进一步加强了守法的意识。
学校通过领导讲话、事例剖析，对学生进行守法的教育。
学校通过请有关专家进行专题讲座，对刑法的内容进行学习。不足方面：
一、学习的形式要形象化。
现在学习，漫画效果长于故事，故事长于文章。
如果把的条文用漫画的形式，故事的内涵讲述，效果更好。对学生讲平等、民主、自由，可能理解上比较偏。
比如“自由”，本质上是“自由思想”，自由思想的社会造就创造型的人才。
二、学习的时间要经常化。
有些个法律的概念是比较抽象的，应该通过班会、课堂的内容结合进行，这样才会获得正确的认识。班主任具有进行法律学习的机会及法律讲座中需要的学生的生活内容。
20__年5月21日
清泉中学吴