初一（2）班第二学期工作计划
一、班级存在主要问题和成因：
1．学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。
2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。
3．道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。
1．小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正，学习兴趣、热情不高。
2．学生对于班集体建设认识不够，参与不够。
3.家庭教育的原因：部分家长忽视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。
4．有些活动未充分准备，其利未充分发挥，导致部分学生形成错误认识。
二、主要思路：
在学校整体性推进班集体建设的大环境下，初步建设为集体。充分了解班级情况，针对性地进行一些有意义的活动，
三、主要活动安排：
1、开学常规教育
①提出班级近期目标。②行为规范的教育不断强化。
2．展开班级问题的大讨论：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。
1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等
四月：本月重点进行学习方面的讲座与活动
1、专心与分心。
2、学会学习。逐步让学生适应中学的学习方法，养成好的学习习惯。
3、期中考试总动员。4、五一放假前的纪律和安全教育。五月：
1、长假过后的散漫现象，要逐步改变。
2、期中考试的总结，进行奖励。
1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。
2、青春期教育为学生迈入初二做准备。
3、期末考试准备。
七月：学生放假教育和“我怎么过暑假的讨论”。