A、设计转战场问题
1、问题必须简短，做到提问时间不超过8s。而且，一个例子应该有一套对应的问题，
一般为三个【最后一个为总结性质的反问】。第一个问题要浅显，可以与辩题没有直接联系；第二个问题必须直接与辩题有联系，而且简短；第三个问题就直接用反问句证明己方观点。
2、自己的问题总结是要有逻辑的，不然观众与评委只知道你抛了一个例子。
不知道你想证明什么。
3、问题的例子应该结合好热点或者是当天【如果当天是节日】的意义。如在光棍节时
我们打“简化汉字不是中国文字的进步”就设计了一套关于“爱”字的转战场问题；不过在感恩节时我们打“见义为临危不惧比临危不乱更重要”就没有设计一套关于被救者对施救者感恩的问题，可谓遗憾。
B、如何打：
1、优秀的例子：
【反】：今天是光棍节，我们就来谈谈“爱”吧！对方辩友，爱是不是要用心去爱呢
【正】：那当然了。
【反】：（举“爱”与“愛”的牌子）简化后心中的爱变成了“横”刀夺爱，这又怎能体现爱的原意呢
【正】：现在我们都在学习阶段，完全无心谈爱啊！（把爱理解成狭义的爱情，巧妙回避，第一次高潮）
【反】：就只有爱情才叫做爱吗我们对老师的爱，对同学的爱，甚至对辩论的爱，难道不是爱吗（第二次高潮）
【正】：爱不是说在嘴巴上的，而是放在心上的。
【反】：爱的确是放在心里，繁体字的爱不正告诉我们这点了吗简体字连字的原意都不能体现，又怎么能说是进步呢（过渡部分不错，转战场及时）
1、对方难以解释清楚的问题在时提出来让对方浪费自己的时间。如在“见义为
临危不惧比临危不乱更重要”的比赛中，如果反方法学院在时要我方证明“为什么临危不惧比临危不乱用的时间更少”，那么我方便十分不利，因为这个问题是难以解释的。
而解决方法就是在场下预先想好一个类比或者是例子来说明这个道理，千万不要在时企图论证，因为这样是非常浪费时间的。
2、该环节每个人发言的次数不能连续超过三次。不然会被扣分。
3、该环节如果一辩与其他辩手同时站起，永远是服从一辩，其他辩手坐下。这是我学院的
传统。这也要求了一辩必须在时冷静，做好扛大旗的职责。
4、的提问要言简意赅。抛出一个问题的时间不得超过10s。但是问题必须明确：
时间，地点，人物。
5、时发言要简短。一个人站起来发言的时间一辩不超过15s。很多学院之所以被
我学院在环节打垮就是因为我们故意引诱他们说话。
6、剩余时间抛例子时例子必须很好的点题。最后如果对方没有时间，而我方还有
时间时我们就可以抛例子了。这时候，例子可以稍长，但是一定要直接体现与辩题的联系，因为这是对方已经没有方法反驳，此时例子抛出来就是加强气势与证明观点。
7、追问问题时要清晰“请【对方辩友】正面回答我方_辩提出的关于的问题”“我第
二次请对方正面回答我方_辩提出的问题”“既然对方辩友不肯回答我方问题，我就告
诉对方辩友+逻辑”
8、反驳时不一定要整天用自己的框架去反驳，应该更多的就事论事，直接说对方辩友的例
子怎么样错了，或者是与辩题无关。