我镇关心下一代工作以认真学习贯彻党的xx大、xx届三中全会，学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧紧围绕下一代的健康成长为中心，充分发挥“五老”的作用，进一步发挥我镇的人文优势，确保我镇关工工作顺利工展。为此，镇、高度重视关心下一代事业，号召并组织全镇离退休老同志、老干部积极参加到全镇关心下一代工作委员会中来，汇集成一支关心、爱护、培养、教育下一代的坚强队伍。关工委是党和培养教育青少年的得力助手，是加强社会主义精神文明建设不可缺少的一支特殊队伍。实践证明，关工委工作十分重要，只能加强，不能削弱。下面，将双堆集镇关工工作情况汇报如下：
一、广泛宣传营造良好的氛围。我镇于XX年5月24日召开了由“五老”、各村、主任及镇机关事业单位工作人员参加的关工工作动员大会。会上组织委员马冲同志传达了省、市、县有关文件精神，要求各单位、行政村悬挂四至五幅宣传标语，并利用镇电视台、广播等媒体进行广泛的宣传关心下一代工作的重要性，让大家共同关心、共同参与，为我镇的青少年健康成长创造一个良好的社会环境。
二、以活动为载体，深入学习社会主义荣辱观
(一)我镇充分利用镇广播、电视台以及宣传栏、横幅等等宣传载体，加大宣传工作力度，形成浓厚教育氛围，营造和谐文明的人文环境。在镇村显著位置，悬挂宣传横幅50多幅、喷制宣传标语60多处，在镇广播台每天早上开展社会主义荣辱观论谈，晚上在镇电视台请“五老”专家开展社会主义荣辱观讲座，积极倡导文明新风，使社会主义荣辱观的学习贯彻有实实在在的载体。
(二)结合先进性教育活动，以“树立正确荣辱观，展示为民服务新风采”为主要内容，开展“为民全程服务”活动。从着力解决一批群众要求强烈、最急需解决的突出问题入手，进一步拓宽服务领域，推出新的便民服务措施，目前“为民全程服务”已为民解决和办理了300多件，通过多种多样的宣传教育和实践活动，形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。
(三)开展“树为民形象，创文明机关”活动，营造高效廉洁的政务环境。深入宣传“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，教育和引导广大机关干部进一步服务好经济、服务好基层、服务好群众。
(四)积极开展群众性精神文明建设活动，使社会主义荣辱观成为公民思想道德建设的基石。全镇各单位，以文明学校、文明机关为阵地，对干部职工和家属进行公民思想道德教育，把《公民道德建设实施纲要》和“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”等作为重点内容。依靠五老宣传队、双堆职业高中等，对农民、群众和青少年进行文明知识、移风易俗教育，不断提高公民思想道德素质。
(五)深入开展“做文明学生，创文明校园”活动，营造健康向上的育人环境。我镇45所中小学校，通过校园广播站、宣传栏、黑板报、校报、班报等形式，对“八个为荣，八个为耻”进行广泛宣传，以主题升旗校会、主题班会、各学科教学渗透等形式，将“荣辱观”教育融入到学生的学习和生活中去，教育学生爱祖国、爱人民、爱科学、讲公德、讲诚信、守纪律。引导和教育他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
三、组织建设及“五老”队伍建设。 镇委、镇高度重视关心下一代事业，切实把关心下一代工作作为一项培养跨世纪人才的基础工程抓在手上。为了使我镇关工委能够达到“有钱办事，有人办事，有场地办事”的标准，XX年5月28日镇召开党政联席会议研究决定我镇成立了镇关工委1个共有8人组成，镇关工委设在镇老干部活动中心，由镇委分管王伟同志任主任，镇中心校校长孙学安同志任常务副主任，二名德高望重的科级退休老领导任副主任，青年、妇联、司法、教委等有关部门负责同志任成员的双堆集镇关心下一代工作委员会。各村成立了由或副任会长;文书或组织委员任副会长;村民组长为成员的农村关工网络38个，组成人员228人，关协会员共有768人。为了更好的发挥老干部、老战士、老党员、老教师、老模范的作用，我镇成立了“五老”宣传团，我镇“五老”人员共有365人，参加关工工作活动的有87人，占全镇关工委(关协)人数的37%。目前我镇五老人员已有20多人成为校外辅导员，法制副校长，学校放假时，五老人员在镇关工委办公设成立了青少年心理疏导站，为青少年提供心理咨询和心理测试。
四、创建工作
目前双堆集镇有38个行政村，目前有18个村达到了“三无两有”标准。目前各村都开展了以 “三无两有四做到五推动”为主要内容的关工工作。“三无”，即：无不孝子孙，无辍学儿童，无未成年人犯罪;“两有”，即：人人有初中以上文化程度，个个有一至几门就业技能;“四做到”，即：有一个强有力的关协组织，有一所农民政治科技文化学校，有一个帮扶小组，有一本做好事善事的记录台帐;“五推动”，就是推动农村青年成为农业结构调整带头人，农业产品营销带头人，农民外出回乡创业带头人，农业科技知识传播带头人，发展个体私营经济带头人。
五、开展法制教育和帮教工作
(一)我们积极配合各有关部门以《两法一例》和新修定的《义务教学法》为主要内容对青少年进行普法教育，引导他们学法、知法、守法，自觉抵制不良风气的影响。全镇45所中小学全部配备法制副校长，每月定期为学生上一次法制课，近2万名学生，每人每接受法制教育达10次以上，没有出现一例违法犯罪现象。
(二)为了使法制教育多样化，我们还组织了由、司法离退休老同志和优秀德育干部组成的3个法制报告团，在全镇各学校进行巡回报告，一共报告125场，接受教育的共有7876人次。报告团用一个个活生生的案例和深入浅出的道理讲述了青少年学法、知法、守法的重大意义，进一步增强了广大师生的法律意识，及学法、知法、守法的责任感和自觉性。
(三)全镇各村都与学校联合成立了关爱工作组和帮教工作组，每组由7-9人组成，所有成员都积极开展工作，收到良好的效果。针对初中学生辍学率居高不下的情况，工作组认真分析原因，并制定切实可行的措施，实行“控流”工作责任制，积极推进素质教育，努力减轻学生的作业负担，对家庭确有困难的学生实行费用减免，决不使任何学生因学习困难和家庭经济困难而失学，全镇每年为贫困学生减免费用达5万多元，上门找回流失学生280多名，我们还多次开展师生献爱心活动，共捐款28000多元，后周小学的周娜、芦沟小学的杨林、双堆小学的王道安等14名同学都因为家庭成员长期住院经济困难，得到了不同程度的捐助。帮教小组还积极开展结对帮抚活动，参与帮教会员98人，帮教后进，失足青少年43人。
六、教育网络建设情况
我们充分利用国家级德育基地——双堆集镇淮海战役烈士陵园这一得天独厚的条件，积极开展爱国主义教育和传统教育，学校、家长和社会密切配合，全面开展德育工作。各校都成立了由村主任、校长、学生家长和班主任共同组成的德育工作领导小组，以理想信念为核心内容，在青少年中广泛开展养成教育，教育学生从身边的小事做起，遵守社会公德，牢固树立以“”为主要内容的社会主义荣辱观，不断增强社会责任感。我们还以中小学和幼儿园为依托，创办了50所家长学校，培训家长34287人次。通过家长学校引导家长树立正确的育人观，积极配合学校科学地进行家庭教育，促进了青少年的身心健康成长。
七、“留守孩子”的基本情况
近年来，在镇的积极倡导和组织下，外出务工人员越来越多，有的常年在外务工，把土地和孩子交给了年迈的父母。据不完全统计全镇“留守孩子”义务教育阶段就读的已接近多人，约占学生总数的十分之一。这些孩子由于得不到应有的父爱，母爱和科学的家庭教育，养成一些不良的行为习惯，思想品德和学习成绩都开始滑坡。针对这种情况，为了不使他们掉队，我们的班主任和任课老师，一方面是增加感情投入，给他们生活上更多的关爱，另一方面是在学习上更多地指导，帮助他克服自卑，树立信心，而且增加家访次数，多与孩子的监护人沟通，标他们对孩子不能一味溺爱，还要从严要求。
八、初中生毕业去向和安排
XX年，全镇未能升入高一级学校继续求学的初中毕业生，共有400多名，他们只有十六、七岁，正处在人生的十字路口，如不及时正确地加以引导，少数可能误入歧途。我们利用双堆职高，为他们牵线搭桥参加各种类型的培训班，接受职业技术培训。马元村党支部，杨国征同志，自筹资金，依托双堆职高创办了教育服装厂，为40多名学员提供了更多的学习机会。另外，关工委还组织他们参与反和反传销活动，参与文化市场监督，使他们在净化社会环境中的实践活动中自身受到了很好的教育。
(九)我镇今年以来，广泛动员社会各界力量捐助大、中、小学生共53名，捐款2万多元，其中由县工会捐助的大学生16名，由团县委和县妇联捐助的中小学生35名，镇内捐助的中小学生12名。
20xx年度，我校关工委在学校党支部、校长室的领导下，以党的xx届六中全会和党的十九大会议精神为指针，以科学发展观统领我校关工委工作。学校关工委继续组织学习省教育厅党组《关于深入贯彻落实〈教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见〉的通知》（苏教党[20xx]51号）及主要领导有关关工委工作的重要讲话，以区教育局关工委工作意见为常规工作指导，坚持关工委“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足基层、注重实效”的工作方针，紧密结合学校中心工作，振奋精神、开拓创新，扎实有效地开展青少年思想道德建设工作，以社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年健康成长。
一、提高认识、健全机构，积极开展关工委工作常态化建设。
我校党政对关工委工作比较重视，不仅注重关工委的自身建设，而且还组织学习了关于关工委工作的相关文件精神、主要领导的有关关工委工作的重要讲话和上级布置的有关工作要求。学校把关工委工作在列入学校工作计划的同时，结合我校的实际情况，健全关工委组织机构，组成了以分管德育副校长为主任，以退休校级领导为常务副主任及退休行政领导和相关在职学校主要领导为委员的学校关工委领导班子，并能根据学校人事变动及时补充和调整，还专设了关工委办公室，努力加强关工委工作常态化建设，促进了学校关工委在学校的各项教育教学工作中能积极发挥作用。
二、开展“社会主义核心价值观”教育，提升青少年的综合素质。
学校关工委以贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以开展“社会主义核心价值观”教育为抓手，遵循青少年思想建设的规律，扎实开展活动。今年，我校关工委结合深入学习党的xx届六中全会及党的十九大精神，以开展“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”及区教育局提出的“三有三讲”及德善品格教育为抓手和切入口，通过多种形式和途径，开展了一些学生喜闻乐见的教育活动，如读书征文活动、讲座、出墙报板报等，使学生能不断接受正确世界观、人生观、价值观的教育，使学生能在充满着“正能量”氛围的校园里健康成长。我校关工委在订好、用好《关心下一代周报》的基础上，还发动学生订阅了《钢铁长城------庆祝中国人民建军90周年》主题读书征文读本，并积极开展校级读书、读报征文活动和积极参与上级部门组织的各类读书征文活动。为纪念中国人民建军九十周年，学校关工委、团委组织举办了“赏人民题材邮票，抒爱国拥军之情”辅导讲座，由学校关工委副主任袁农基老师为部分集邮爱好者介绍了“新中国邮票”知识，并赏析人民“建军”、“阅兵”主题邮票，辅导讲座结束后，团委姜茜老师对“赏邮票写作文”征文比赛活动进行了具体布置。在20xx年教育局关工委组织的“我的军人梦我的”读书征文活动中，我校有多篇文章分别获奖。我校关工委还组织了“喜迎十九大同绘家乡美”主题画信比赛，同学们用绘画来表达对“十九大”即将召开的喜悦之情，同时也表达了对家乡建设得如此美丽而感到自豪，激发了对家乡的热爱之情。
三、积极配合，完善“学校、家庭、社会”德育网络。
家庭教育是未成年人教育的最重要环节之一。同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础，良好的家庭教育，可以促进学生健康成长。家庭教育在请少年教育中的重要地位是无可替代的，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，十分重视对家长的培训。家长学校就是对家长灌输正确教育理念的重要阵地。
每学年我校家长学校各年级都会定期活动两次，结合江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》，分年级举办家庭教育专题讲座，学校还聘请了吴江区心理健康协会和教育局关工委讲师团成员等为我校部分家长分别作有关“怎样有效推定孩子成长”、“怎样做一位称职家长”等方面的讲座，获得了十分良好的反响，有效促进了学校和家庭的沟通工作。学校以家长学校举办的“家庭教育讲座”为平台，不仅为家长宣传了正确的教育理念，还为家长与教师提供了交流的机会，有利于搭建学校、家庭、社会三结合德育教育网络。我校关工委委员唐老师、王老师等退休教师也积极参与，他们结合不同年级的学生的特点，为家长们上了一堂堂生动的有关家庭教育的课，深得家长们的认同和好评。为办好家长学校，在家长学校活动中，除了有学校校长、德育处领导、本校退休老师上课，还在校外邀请一些专家来校进行深层次的指导，通过家长学校与家长的广泛沟通，力争做到使家庭教育不缺位，学校教育又到位。
四、深入社区，区校联动、校校联动做好关心下一代工作。
我校有多名退休教师十分热心社区关工工作活动，特别是王者兴老师，他是盛泽关工工作中的热心人和大忙人，一直奔波于各学校及盛泽镇的各个社区，帮助出黑板报，作各类主题讲座等；我校关工委常务副主任唐林观老师，在暑假期间，为镜湖、目澜、山塘等社区的假日学校作了多场讲座。他们不仅做了大量的社区关工工作，还主动做好社区与学校的沟通，积极帮助整合了社会教育资源和教育功能。今年，我校还组织了多名在职骨干教师，作为“关心下一代”工作志愿者，协助社区开展各类关工活动，促进建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络，使青少年学生能在良好的育人环境中健康成长。
我校还积极做好与民工子弟结对帮扶工作，实施校与校联动，共同推进关工委工作。我校与民工子弟学校盛泽茅塔小学结成对子，并积极开展活动。上半年，我校关工委、团委与盛泽茅塔小学组织开展了“书送希望、同庆六一”为主题的爱心捐书活动，共捐赠各类图书近3500余册，我校还为他们学校订阅了20xx年度《关心下一代周》100份和《大江南北》期刊2份。平时我校关工委还组织开展了一些教学业务上的帮扶活动，共同推进两校的关心下一代工作的深入开展。
总之，在本年度工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下做了一些工作，但还很不够，主要是主观上开展工作缺乏创新和不够积极主动，客观上退休教师异地居住和高龄者居多，退休教师的参与率和关工委骨干的比率不高，影响了关工工作的扎实开展。所以我校关工委力争在今后的工作中，努力克服工作中不足，进一步积极发动退休教师，扩大参与面，加强关工委工作常态化建设，努力把关工工作做扎实，并能创造性地开展工作，争取把我校的关工工作提升到一个新的水平。
胜山镇中心小学关工委积极争创“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”关工委，以党的xx大精神为指针，以社会主义核心价值观为抓手，以“YOU爱伴成长”为教育载体，把德育工作和培养青少年做人作为主线，深化爱党、爱社会主义的思想教育，加强和改进未成年人思想道德建设。在市教育局关工委的悉心指导下，在学校党支部和校长室的领导下，带动广大离退休老同志更好的发挥作用，以创建“五好”关工委工作常态化建设为契机，认真做好学校的关工委工作，取得了引自骄傲的一些成绩。现总结如下：
一、高度重视，创建并巩固全国营养与健康示范学校工作成果
学校党政领导高度重视，积极申报，并组成以校长任组长的创建工作领导小组和分管副校长任组长的创建工作小组，认真对照考核标准逐条做好台账资料，以认真落实做好学生营养与健康示范学校这个突破口开展常规各项活动，促进关工委工作实效。
我校从20xx年申报全国学生营养与健康示范学校起，把学校卫生、营养、健康工作做好做实，学校领导非常重视，发动并号召全校师生参与投入这项创建活动。以扎实有效的工作业绩成功创建了全国学生营养与健康示范学校，积极开展营养与健康主题内容的宣传活动。关注食品营养，促进师生健康。我们学校的健康教育切入点是“营养促进健康，健康促进学校”，
营养与健康教育的主要内容：
1、宣传食品卫生和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律、法规精神。
2、宣传食品安全和营养与健康方面科普知识。
3、宣传我校加强推进营养与健康工作进展及所取得的成果。
营养与健康教育的主要形式：
1、利用各种媒介多种形式进行广泛宣传。
2、研究讨论如何建立学校食品安全与营养健康长效机制。
3、开展学校食堂管理人员，从业人员的培训工作，规范管理和操作程序，确保我校师生吃到安全可口的食物，同时举办征文、签名等活动，提高广大师生对食品营养与健康的关注程度和参与热情。
营养与健康教育的具体措施：
1、学校把营养与健康和食品安全工作摆在校务工作的重要位置。
2、加强对学校食堂食品安全卫生和营养与健康的监督检查
学校膳管会加大对食堂的监督检查的力度，重点检查卫生管理制度、卫生许可、从业人员体检、食堂工作操作流程、卫生设施情况和仓储保管情况。如发现问题，及时提出整改意见和措施。
3、在采购食品时，我校能做到定点、定人采购，建立规范的采购登记制度，并与供货商签订安全责任书和索取有效的卫生许可证和食品检验合格证，从源头上控制有害有毒食品进入学校。食堂管理人员、从业人员的法律意识和卫生知识水平有了进一步提高，食堂加工场所卫生整洁，从业人员素质提高明显。
4、我校食堂自20xx年第一学期起实施“五常法”管理，从创建营养与健康示范学校以来我校更加重视这项工作，在慈溪市营养与健康促进会和胜山镇食药所的直接指导下进行标色分类，有效杜绝交叉污染。
5、学校还从上海臻鼎电脑科技有限公司购买了一款学生营养午餐分析系统应用软件，每周对学生午餐摄取的食物进行营养分析，这个分析软件的应用既保障了学生午餐食物的各类营养素的合理摄入，又行之有效地为学校食堂管理人员的科学配制营养食谱提供了充分的营养健康技术保障。营养分析软件的应用好处多。一是让食堂管理者心中有数，定量分析科学合理；二是师生用餐营养元素摄入明白感觉放心；三是家长在开放日中看到这个营养分析非常满意，对食堂科学供餐口碑良好。
6、我校每周进行自查和反馈，自觉接受上级主管部门的监督和检查。我们食堂每天都把进货清单报告主管部门的指定邮箱，接受上级主管部门的监管。每天的菜谱公示在食堂公开栏上，并且上传在学校的门户网站上，接受家长和社会监督。
7、创建工作促进了办学主体对营养与健康工作的硬件设施资金投入和重视程度。
比如：学校改造了墙体瓷砖和天花板，新购买2只大型消毒柜，加强对学校食堂从业人员相关知识培训工作，继续加大对食品卫生安全工作的经费投入，舍得化本钱，进一步完善食品卫生安全工作的设备设施，确保食品营养和安全。学校建造了两座从教学楼连接食堂的连廊桥梁和风雨钢棚，让师生免受风雨之苦；学校食堂还开辟多个窗口，增配食堂员工，为全体师生提供热菜热饭，保证了全校师生温暖用餐。
8、有效促进学校对营养与健康教育的重视。我校每周课程表中有健康教育课，期末有总结。我校定期进行学生健康检查，视力检查等工作及时掌握学生生长发育、营养状况、生活习惯、学习情况，及时进行纠正与指导。认真填写学生体质健康卡，建立健全学生健康档案。从健康指数体重指数（BMI）=体重（kg）/身高（m）的平方（正常体重：体重指数=18-25，中度肥胖：体重指数>35，超重：体重指数=25-30，重度肥胖：体重指数>40，轻度肥胖：体重指数>30）上测量分析，我校肥胖儿童人数逐年减少；在校学生健康体质测试状况有一定的提高。
9、继续不断提高安全卫生和营养与健康素质教育，近年来，我们学校投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，重点搞好校园环境的卫生工作，保证学校食堂、饮用直供温水、教室及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生健康的学习生活好环境。10、不断巩固提高安全卫生和营养与健康素质教育成效。
二、加强德育，深入开展“书香悦读”读好书活动
我校历来重视学生的书香文化熏陶和教育，营造读书氛围，发挥好学校“书香悦读”的品牌效应，在全体学生中倡导爱读书、读好书，促进学生从小良好阅读习惯的养成，引导全社会共同关注学生阅读话题，为学生健康成长营造良好的社会环境。
在“学校图书馆”公布国家新闻出版广电总局“20xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”，由全体学生通过投票，评选出20xx年度我校学生“30本最喜爱的书籍”，并在“学校图书馆”张贴推荐书目，邀请作家或教育专家进行现场导读活动。
学校赠送“推荐榜单”书籍，由教师们在家访活动时转赠阅读推广给贫困家庭学生。
我校在每年寒暑期前开展一次学生假期阅读指导，要求学生在假期阅读1-2本推荐图书。倡导优秀教师为青少年撰写阅读指导文章，并在《慈溪日报》、《未来作家报》等报刊杂志上发表。
“书香悦读”就是让学生在自主学习的环境下，主动去探索我们身边的世界，同时创造性地去表达，这是一种自由的表达方式，同时需要发挥孩子的主动性，创造性。让孩子在学会阅读的同时学会学习，学会做人，为幸福人生奠基。
三、志愿奉献，积极投身教育局、关工委倡议的假日学校
每年的暑假里，我们学校老师无偿志愿组织辅导老师在关工委组织的“假日学校“、“爱心暑托班”进行现场导读，我校关工委联合胜山社区，利用暑假的时间，对“小候鸟”进行思想道德教育和一定的文化补习。学校关工委组织部分退休教师和部分在职教师的进行辅导，并做好对学生及家长的宣传发动工作，提高退休教师和学生参加“假日学校”的参与率，使学校社区联动工作开展得更加扎实，更有成效。我校胡乾苗、胡聪岳、王哲英、余亚娜、徐双双、陈央莲参与假日志愿活动。假日学校也是一件关爱“小候鸟”和双职工家庭白天无人照看儿童安心度假的功德工程，深受人民群众赞誉和褒扬。
我校关工委成员还十分重视“校外辅导站”、“家庭教学点”的结对指导工作。留守子女家庭、学困生家庭都是社会关注的对象，为更多的留守子女家庭、学困生家庭服务是我校关工委的重要工作之一。在工作中志愿者老师还不断研讨，以更好地创新“家校联系”方式等活动内容，把“校点结对”纳入学校工作的范围。一年来，开课20节，辅导学生600人次，获得了很好的社会赞誉。
四、学校关工委工作的扎实推进
本年度学校党组织加强了对关工委的领导。按照上级关工委的要求，充实调整关工委委员会。关工委委员中有党政领导、离退休老同志、有关部门负责人。并把提高思想认识水平作为首要任务。通过学习不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，主动地自觉地开展工作，做到年初有计划，年终有总结，每个季度召开一次例会，关工委工作信息及时上报市教育局关工委，保持上下联系，相互促进，推动工作不断前进。
本年度关工委加强理论学习指导，不断完善学习制度，学以致用，学中总结，理论研讨形成一体。通过学习不断增强责任感、使命感和紧迫感，更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，主动地自觉地开展工作。
我校关工委在扶贫帮困、结对帮教方面也做了许多工作。本年度，关工委继续做好爱心基金募捐活动，在五老人员中开展人人献一份爱心的活动，为扶贫帮困基金来源筹得资金。今年，关工委在教师节前夕组织退休教师进行爱心捐款。本年度爱心基金共资助6名经济上有困难的学生，帮助他们添置一些学习用品，保证学习活动的顺利开展。在“助学献爱心”活动的过程中，把工作重点转向贫困家庭，采取“送教到家”这一特殊的工作方式服务他们，向他们困难生捐款、捐衣物、捐书献爱心活动。家长们对此深表感激。此外，关工委还配合学校党政领导，做好对弱势、特殊群体学生的关爱和帮教工作，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。本年度共结对10名在思想、学习、经济上有困难的学生，并取得良好的成效。
五、建立“学校、社会、家庭”三结合的德育网络
家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础；良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长；良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代，所以我校关工委为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开家长会，与举办家庭教育专题讲座，做好教师和家长的沟通工作。
学校以举办的“家长会”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，内容丰富，形式多样；其次，我校还以“加强和改进未成年人思想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动；我校的教育主题有：
(1)加强小学生思想品德教育。
(2)小学生责任心的培养。
(3)小学生良好的学习习惯培养。
(4)小学生心理健康教育。
(5)开展安全、法制教育。
我校有效开展这些主题活动，有校长亲自执鞭上课、有资深老师上课，也还会邀请一些“五老”人员来校进行讲课。
家长老师互相信任。有效地帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和对学校的信任，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。
我校关工委在上级关工委的关怀支持下取得了一些成绩，但我们不会沾沾自喜、固步自封，我们必将发扬成绩，认真查找并努力克服工作中存在的不足，在“创新”、“灵活”、“务实”上做文章，努力将这一学校关工委工作提高到一个新的水平。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容