三讲三提升实施方案

升水平、提升形象”活动的实施方案

根据组织部《关于在全市组织系统开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的实施方案》和郑州市教育局《关于在全局党务部门开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的通知》精神，学校党总支决定，在我校全体党员干部中开展“三讲三提升”活动，为保证活动的有序开展，特制定活动方案如下：

一、指导思想

坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，贯彻落实省九次党代会、市十次党代会和教育局有关精神，按照“内涵发展，重点突破；分类管理，抓住关键；创新服务，完善机制”的工作思路，坚持讲责任、讲作为、讲正气，切实解决学校党务和其他各项工作中存在的突出问题，着眼内涵发展，采取有效措施，努力提升全校党员干部能力素质和工作水平，提升党员干部对群众负责、服务教学一线、清正廉洁的良好形象，为学校新的发展打下良好基础，以优异成绩迎接党的胜利召开。

二、组织领导

学校成立由李京辉挂帅的总支部“加强自身建设工作领导小组”。成员如下：

组 长：李京辉（党总支）； 副组长：郭 深（校长）；

成 员：刘丙泉（正校级调研员）、梅中伟（教学副校长）马进伟（行政副校长）、梁 虹（工会）、李伟红（办公室主任）、张 磊（团委）。

总支部加强自身建设工作领导小组下设办公室，办公地点设在校办。成员如下：

主 任：李伟红（办公室主任）

成 员：张 磊（团委）、丁丽娟（一年级党支部）、霞（二年级党支部）、王志广（三年级党支部）、王冠成（行政党支部）、魏增才（离退休党支部）。 三、目标要求

开展“三讲三提升”活动，旨在建设一支立场坚定、素质过硬、作风正派、清正廉洁的党员干伍。讲责任即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位全局对党的事业负责、严谨规范对党务工作负责；讲作为即切实增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展、求实求效服务大局；讲正气即切实增强自律意识，做到秉公行权力、正气拒腐蚀、表率树形象；提升素质即提升党员干部的政治、业务素质，建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的一流队伍；提升水平即提升党员干部服务学校发展的整体水平，建设围绕学校发展中心、推动服务学校迈上新台阶的一流部门或一流支部；提升形象即提升全体党员干部综合

素质高、业务能力强、廉洁自律严的对外形象，用“对群众负责、服务教学、清正廉洁”的模范行动，推动党员干部立足本职岗位，服务学校发展，创造一流业绩。具体要达到以下目标：

（一）加强党性修养。牢固树立和坚持正确的世界观、权力观、事业观，自觉做到对党忠诚、对师生负责，始终保持党员干部的政治本色。

（二）提高能力素质。精通工作业务和相关知识，有较强的政治鉴别、运用、拒腐防变能力，掌握进行教学创新、破解办学瓶颈、推动学校发展的本领。

（三）转变工作作风。带头更新观念，转变工作作风和工作方式，深入教育教学第一线，深入教职工，结合实际做好联系群众，服务教学工作。

（四）严格工作纪律。在学校各项工作中严格遵守组织纪律，带头遵守规章制度，一切按程序和制度办事，扬清风树正气，筑牢清正廉洁的思想防线。

（五）完善工作机制。逐步形成内容协调、程序严密、配套完善、高效实用的工作及自身建设机制，坚持按照制度做好工作，不越级越权行事。

（六）提升干部形象。继承和弘扬党的优良传统，提升党员干部

对师生负责、服务教学、清正廉洁的良好形象，做工作学习的带头人。

各部门和各支部，要根据学校“三讲三提升”活动方案要求，结合本部门、本支部具体情况，制定相应活动计划，精心组织开展各项活动，力争通过活动，使全体党员干部整体素质不断提升，工作态度更加端正，服务意识不断增强，创新能力不断提高。

四、活动时间和范围

活动从2012年1月下旬开始，至2012年10月基本结束。主要在全体党员干部中开展。

五、活动主要内容

（一）突出锤炼党性、强化责任。通过对党员干部的系列教育和组织队伍建设活动，引导党员干部站位全局、忠诚履职，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党；引导党员干部树立勇挑重担、敢于担当，在学校发展建设中“挑大梁、走前头”的责任意识；引导大家牢记“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念，督促自觉履行党建工作第一责任人的责任，构建总支和支部委员主动履行党建工作带头人职责的良好氛围。

（二）突出以人为鉴、见贤思齐。通过组织收看“2011感动中国十大杰出人物”或其他先进人物事迹视频和开展系列读书学习活动，引导党员干部对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，定措施、抓整改；引导党员干部学先进、做表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，努力做好各项工作。

（三）突出提升能力、服务发展。通过业务进修、各种培训、城乡交流支教、“双师型教师”培养、党课教育、校企合作、教师进企学习、“名校长工作室”和“名教师工作室”建设等活动，不断提升全体党员干部和教师的政治业务素质和工作能力，引导党员干部不断提高政治鉴别、运用、知人善任、工作和教育教学能力；引导党员干部围绕学校办学谋发展、思跨越、想科学，围绕教育教学、招生就业、创新管理，办实事、解难题、破瓶颈。

（四）突出转变方式、改进作风。通过师德经验交流、师德标兵评选、优秀教师和优秀党员评比、先进人物事迹学习、聘请专家开讲座或作报告、外出参观考察等活动，引导党员干部主动更新思想观念，带头转变工作作风和工作方式；引导党员干部牢牢把握为学校发展大局服务的指导思想，增强推动学校科学发展的能力。

（五）突出严肃纪律、廉洁从政。通过中心组学习制度、党员干部廉洁自律教育、“六五”普法教育和学校各项规章制度的进一步完善落实等活动，引导党员干部严格遵守工作纪律和规章制度，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，形成气正风清书香校园氛围。

（六）突出人文校园、和谐家园建设。通过“职工之家”建设、“身边好人”评选、“五好”家庭与“和谐楼院”评比、关爱困难职工、送温暖慰问、生日蛋糕发放、“我是党员我奉献”义务劳动等活动，引导党员干部坚持以人为本，营造和谐友好的校园氛围；引导党员干部尊重理解教师、真情关爱师生，增强党组织和党员干部对群众

的亲和力、凝聚力和感召力，着力打造党员干部为骨干的校园“温暖之家”。

六、活动方法和步骤

第一阶段：动员部署（2012年1月下旬——2月20日）。主要任务是：

（一）成立机构。成立郑州市郑州市经济贸易学校总支部委员会加强自身建设领导小组和办公室，明确职责、落实责任。 （二）制定方案。制定针对性强、便于操作的具体活动实施方案，明确目标要求、活动主题、实施步骤等，并在活动过程中对方案进一步修改完善。

（三）动员部署。召开全体党员动员大会安排部署，搞好思想发动。通过召开动员会、座谈会、研讨会，教育引导各支部和广大党员干部，充分认识加强自身建设的重要意义，增强开展主题实践活动的自觉性和坚定性。

第二阶段：全面推进（2012年2月21日——8月底）。在整体推进基础上，组织好六项重点活动：拟于2月下旬在全校党员干部中开展上党课及各项知识教育活动，在开展党课及各项教育活动的基础上，举办全体党员干部“党的知识竞赛”活动，推荐优秀选手参加市局竞赛；3月，举行一次党员干部外出参观考察学习活动，更新观念，学习经验，对比思考学校发展思路，返校后每人向党总支交一份

参观体会，为学校提出发展建议；5月中旬举办“三讲三提升”活动主题演讲比赛，选拔优秀选手，参加市局比赛；7月中旬，组织开展一次“我是党员我奉献”义务劳动活动；7月下旬举办“三讲三提升”活动书画摄影展，推荐好作品参加市局展评；8月中旬，举办学校各支部“提高党务工作科学化水平成果展”，选拔优秀成果参加市局展评活动。

（一）集中学习教育阶段（2012年2月21日——3月底）。 一是加强业务学习。采取上党课、专题辅导、集中研讨、知识竞赛、举办读书论坛、业务轮讲等方式，组织全体党员干部学理论、学党章、学党史、学、学业务、学技能。二是加强党性教育。通过重温入党誓词、参观红色教育基地，以及讲党课、老同志讲传统、优秀党员或先进典型作报告等形式，切实加强党性教育、纪律教育和廉政教育。三是加强系统培训。加大党务工作者教育培训力度，分批次、有计划的安排党员干部，特别是党务工作者到有关高校学习，不断提高综合素质。四是加强典型引导。深入开展向李林森等先进典型学习活动，组织“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”、“在教职工中的形象是什么”、“什么是党员干部的党性”等专题讨论，引导党员干部见贤思齐，创先争优。

（二）深入调查研究阶段（2012年4月份）。学校党总支领导班子成员要深入基层，到自己原来联系的年级组（处室）基层中去，经常同老师们交流，同他们谈工作、谈学习、谈生活，了解老师们的

所想所急，为大家排忧解难，提供优质的教学服务；要经一部健全和完善党总支和支部成员直接联系服务党员制度，每位总支和支部成员都要与教育教学工作一线的党员、普通群众，特别是困难群众结成对子，经常听取基层党员群众意见，推动各项工作在基层落实；做好信访稳定工作，总支和支部主要领导要及时了解掌握所负责范围内影响教育教学和社会稳定的人和事，做好解释、协调和解决工作，确保教育教学秩序，维护社会稳定。

（三）积极查摆问题阶段（2012年5月份）。一是广泛征求意见，深入查摆问题。通过座谈走访、问卷调查、设立电子信箱、召开民主生活会、谈心交心等形式，广泛征求意见建议，深刻查摆自身在精神状态、思想观念、能力素质、工作作风、廉洁自律等方面存在的不足。二是撰写党性分析材料。组织党员，全面总结近年来在思想、工作、作风方面存在的问题，深刻剖析思想根源，提出今后努力方向。三是召开专题（民主）生活会。党员要逐一对照检查、自我批评；党员之间进行相互评议、开展批评。总支和各支部都要召开专题民主生活会。

（四）认真承诺整改阶段（2012年6月——8月底）。一是开展承诺践诺活动。针对查摆出来的问题，围绕提出承诺、公示承诺、履行承诺、评议承诺等环节，制定整改措施，抓好整改落实，集中解决问题。二是开展督诺评诺。建立台账、记录档案，设定时限、明确进度，定期检查、跟踪督导。督促党务工作者有诺必践，按期兑现，

取信于民。开展“群众评议、党员互评、领导点评”活动，推动整改到位。

第三阶段：总结表彰（2012年9月—10月）。主要任务是： （一）健全制度机制。及时将活动中的好经验好做法以制度形式固定下来，建立和完善党务工作部门内部从严要求和高效运行的管理机制，形成一整套务实管用的自身建设制度体系。

（二）做好评比表彰。采取群众评、领导评等方式，在今年的9—10月份，对“三讲三提升”活动先进人物进行总结表彰。

七、组织领导

学校党总支和各支部，要在学校总支“加强自身建设工作领导小组”及其办公室统一领导下，以务实的作风、创新的精神，推动活动扎实有效开展。

（一）加强领导，扎实推进。各支部要在学校总支“加强自身建设工作领导小组”及其办公室统一领导下，根据学校活动方案，制定具体实施计划，同时要主动向学校总支“加强自身建设工作领导小组”及其办公室汇报活动情况。党组织主要负责人要以身作则，率先垂范。建立领导干部联系制度，形成负总责、班子成员具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）创新载体，上下联动。拓宽活动思路，丰富活动内容，创新活动形式，做到既做好规定动作，又积极创新自选动作。加强指导和督促检查，及时了解掌握活动情况，督促解决问题，防止形式主义。各支部要及时向党总支反馈信息、报告情况、提出建议，做到上下联动，整体推进。

（三）统筹兼顾，协调推进。坚持把“三讲三提升”活动与深化拓展“讲党性、重品行、做表率”活动结合起来，与创先争优活动结合起来，与深入学习贯彻十七届六中全会精神和省市党代会精神结合起来，与读书活动结合起来，与做好日常教育教学教研工作结合起来，与学校开展的各项重大活动结合起来，使之有机衔接、相互促进、相得益彰。

（四）强化宣传，营造氛围。充分发挥学校新闻媒体的引导作用，利用灵活多样的形式，及时宣传推广各支部开展活动的好经验、好做法，宣传活动中涌现出来的先进人物和事迹。把师生评价作为推进活动的动力、改进工作的导向、树立形象的坐标，实现党内活动与学校各项正常工作的有机结合与良性互动。

2012年2月11日