科技成果评价体系局限性与完善对策

Ｆｒｏｎｔｉｅｒ前沿汇　化消费，尤其是促进文化消费和公共文化服务的结合，同时重视地方文化　特色的弘扬，奠定文化消费的群众基础。　术科技，２０１７，３０（０３）：１Ｏ２．　【２］曹海蜂　全球化、又化认同与民艨文化产业的创新发展［Ｊｊ．兰州学刊，　２０１　７，（０８）：８３—９１．　对于消费主体而言，大众的文化认同感是影响其消费动机的心理来　源。因此，需要采取措施加大传统文化在当前社会大众中的影响力，　唤起民众的文化认同感和民族自豪感，培养大众对本土文化消费的热情。　［３］曾长秋　文化自信与当代中国的文化软主力建设［ＪＩ嘉兴学院学揠，　２０１７　２９（０５）：１０８—１１４。　［４１周建标中国文化软实力建设的系统路径㈨特区实践与理沦　２０１７，（０１１：９９—１０４．　同时，则要通过教育来全面提高各年龄阶层群众的文化素养和文化品位，　在大众中间宣扬健康的文化消费理念，提高大众文化消费的水平。　*总不断强调要增强文化自信，文化自信的增强来自于我国文　１５１李广美，毛维圈．沦文化全球化与提高我　史比软实力　．牡窍汪大　学学报，２Ｏｌ　７，２６（０４）：９６—９８　化软实力的全面提升。文化产业作为文化软实力的主要内容，为我国文化软　实力的提升奠定了资源基础、经济基础，也产生着巨大的社会效益。对此，必　须大力发展文化产业，借鉴国内外先进经验促进当前我国文化产业的健康转　作者简介　卢哲，出生目期：１９９３．０４，性别：女，藉爨０ｊＪ东省德州币，学历：研究生　专业：马克思主义基本原理。学校学院所在鸯市及邮编：沈阳工业大学　型和长远发展，充分挖掘文化产业在提升文化软实力中的促进作用。嗍　参考文献　鹈红军，于峰．以发震又化产业为路径键升义化软实力的患考㈦　艺　校医马克恩主义学院　辽字沈阳，１１００００。　科技成果评价体系局限性与完善对策　张丽薄剡佳蠖李宝权江南大学　基金项目：江苏管教育厅哲学牡会科学资助项目“科技工作者职称状况调查研究及改革构思”（项目号：２０１５Ｓ　ＩＤ３５３）。　摘要：目前我国科技成果评价机制缺乏一套科学合理的评价指　标体系，为了加快科技成果转化威实际生产力的效率和效果，需要进　一注重专家的光环。在实行监督机制时，选择权威专家对评审小组的结果进　行监督评价。专家监督评审的方法虽然有一定的优势，但专家之间存在强　步完善科技成果评价体系。本文在深入分析当前评价指标体系局　弱现象，相对弱势者必然会依附更权威者的观点，且评审小组在进行成果　评价时，必然会考虑相关主体利益的分配，更关注的是利益主体关系的平　限性的基础上，采用问卷调查和实地访谈等方法，综合不同领域多位　专家的意见，构建定量评价与定性评价相结合的评价体系，以推功科　技工作者的工作积极性，有利于促进科技成果的转移和转化　关键词：科技成果引言　衡，因此科技成果ｉ平价监督机制存在形式化问题，没有很好的发挥其监督　作用。　评价体系　局限性　完善对策　５．过度追求ｓｃ１￣￣．－文的数量，忽视研究的真正价值　目前用ＳＣＩ论文评价科研人员的工作业绩已成为国内高校和科研院所　一、普遍的做法，形成了中国独有的“ＳＣＩ”现象。将ＳＣ［论文作为考评科研人　员业绩或科研成果水平高低的标准体现了科技成果评价工作中管理者的　科技成果是科技人员付出辛勤劳动、具有实践意义与实用价值的产出　物。科技成果评价是科研活动的重要内容，良好完善的科技成果评价体系　有利于激发广大科技工作者的工作热情，促使其更好的投身于科研工作之　中。实现科技成果的转移转化能够提高科技的产业化水平。优化配置各种　科技资源，有助于促进国家的科技事业繁荣发展，但目前我国科技成果评　价值取向。正是在这种价值取向下，经过近十年的努力，中国ＳＣＩ论文的排　名从１９９１年的世界第１５名跃升至２。０６年的世界第４名，但就ＳＣＩ＋年来的引　文来看，中国排名世界第１８位。中国ＳＣＩ论文和引文在世界排名中的鲜明反　差说明，仅仅是论文数量的增加并不能为中国科学创造真正的价值。中国　科学的进步与发展需要更多原始性、刨新性的工作。如何引导中国的科学　价体系面临着一一个突出困境：缺乏一套科学合理的评价体系。这一问题不　利于科技管理工作的顺利开展，严重制约了我国科技成果的转移转化。基　家进入真正的科学探索轨道，而不是片面追求ＳＣＩ论文的数量，这是中国　科技成果评价中急需解决的问题。　于此，本文结合以往研究，尝试构建科学合理的、操作性强的科技成果评　价体系。　４，科技成果评价重立项轻结果　我国各大高校目前对于教师的考核占比最大的即为核心期刊的数量，　二、科技成果评价体系的局限性　对于科技成果的分类具有不同的划分标准，根据《科技进步法　的有　关规定，将科技成果分为技术开发型应用技术成果、社会公益型应用技术成　果和软科学研究成果三类。但科技成果的评价体系依然存在许多局限性：　却很少关注成果背后研究的真正价值，拿到项目经费匆匆结题，重立项轻　结果，只要发表论文完成要求即可。经过调查发现我国每年申请的科技成　果数量呈现不断增长的态势，但真正能应用于实践的科技成果较少，科技　成果转化率低，对于科研成果往往只注重表象的ｊ平价。这一问题主要是由　１．科技成果评价以单一的“同行评议”为主　国外对于科技成果评价体系较为全面多样，采用数据模型精确估计，　整个行业呈活跃态势，与之相比，我国科技评价体系还不健全，以单．一的　于我国科技成果评价体系还不完善，评价重眼前，轻长远，过度重视论文　的数量、专利的申请，没有真正把社会效益放在首位，导致科研工作者在研　究时存在侥幸心理，重视眼前的利益，没有持续对研究结果进行后续追踪　与绩效评估。　“同行评议”为主，没有形成完整的科技成果评价体系，因此形成了熟人评　议、内部评议，导致科技成果的认可度不高。评价指标单一，以科技水平、　科技价值、成果效益为主要评价指标，未将科技成果评价指标分类设　行业区分，～定程度上阻碍了我国向科技强国的发展。　三、现行科技成果评价体系的完善对策　１．构建多元化的科技成果评价体系　经过对我国现行科技成果评价体系不足的论证，本文尝试构建多元　化的科技成果评价体系，改变业内传统单一“同行评议”的做法。依据我　２．科技成果评价过程的监督机制不健全　我国目前在科技成果监督机制方面依然存在问题，过度相信专家、　Ｐ．２０　Ｆｒｏｎｔｉｅｒ前沿汇　国现行的《科学技术评价办法》与科技成果评价有关的管理文件，科研　四、结论　管理部门应该按照科研目标设计评价指标体系，再按预定的时间要求、　科技成果评价是对一项科学研究成果作出科学、公正、客观的评价，　期刊级别、奖励范围，对科研成果进行评价。根据基础研究成果、应用技　是非常复杂的工作。而良好有效的评价体系有助于我们更好的开展科技成　术研究成果和软科学研究成果的不同特点，建立多元化的科技成果评价　果评价工作，成为科技工作的焦点所在。改进目前科技成果评价体系中的　体系。　不足，构建完善的科技成果评价体系、促进科技成果的转化，加快科技成　２．定量与　ｆ生评价相结合　果应用于实践是我们的目的所在。希望能够通过完善我国当前科技成果评　定量评价与定性评价的结合，有利于创新型人才的成长。通过定量评　价体系构想，增强我国科技实力，促进我国综合国力的整体提升。棒喇　价，为从事一般研究的人员制定目标，并通过定量评价的约束力，保证学校　发展所需的基本科研目标顺利实现；但是仅仅通过定量指标是很难作出符　参考文献　合科学技术发展规律的合理评价，这就要求科研管理人员对科技成果评　【１］蒋景楠，尹邦奇，吴浩敏，张良，包豫．科技成果评价与管理创新研究　．　价体系和指标进行深刻反思，在定性评价上下功夫，即建立科学规范的同　中国科技奖励，２Ｏ１　１，０６：６０—６６　行评议制度，为从事基础研究或重大研究以及执着追求学术的科研人员提　［２Ｊ石中和．应用技术类科技成果评价及指标体系研究『Ｊ］．北京交通大　供宽松和自由的环境　定量评价强化了管理的原则性和规范性，定性评价　学学报（社会科学版），２Ｏ１２，０３：５４－５８．　主要依靠专家的分析与判断，按照一定的标准对被评价对象给出非量化的　【３】羞颖．中外科技成果评价比较及启示［Ｊ］．宁波大学学报（教育科学版）　评价结论，不以数量作为评价成果的唯一依据，而更注重对质的评价。　２００９，０２：７８—８３．　５．建立健全科技成果评价监督机制　［４］键丽曼基于情报分析法的科技成果评价研究［Ｊ］．情报杂志，２００９，　有效的科技成果评价体系离不开良好的制约监督机制，完善的监督机　０８：８４－８７．　制一定程度上能够促进科技成果的公平、公正。对于高校来说，应该成立　［５］宋小燕，汪克强　科技成果评价体系中的知识产权保护问题［Ｊ］．科技　监督评议委员会，对于每年申报的科研成果都应该报专家组审批，监督委　与法律，２０１３，０１：２４－２５＋２３．　员会成员全程监督；其次在委员会成员的任用上，也应该审慎选择，倾向于　［６］王嘉、曹代勇．我国科技成果评价的发展现状与对策ｌＪ］　科技与管理，　立场中立、没有利益冲突的权威人士，此方法对企业、科研机构同样适用。　２００８，０５：９２－９５．　因此在构建科技成果评价体系时，应该完善制约监督机制，统筹规划，使　［７］李琳，张立德．关于科技成果评价体系的几点思考［Ｊ］．中国医药指南，　科技成果评价体系行之有效。　２０１１，０６：１６０—１６１．　４．增加科技成果应用性的评价指标及权重　［８］杨斯博，李敏强，宗毅．新型科技成果评价方法的研究与实践［Ｊ］．天　如何更快更好的将科技成果应用于实践，成为科技工作者的重申之　津大学学报（社会科学版），２００５，０４：２６６－２７０．　重。因此在构建科技成果评价体系时，应该增加科技成果应用性的评价指　标与权重。通过构建科技成果转化平台，运用技术更好地为科技成果转化　作者简介　服务。北京大学软件与微电子学院坐落无锡，与多家企业合作，旨在通过无　张丽萍１９７６．Ｏ５，女，１学士，副教授，研究方向：科技创新管理，江苏无锡，　锡这个中小企业汇聚的平台加快科技成果的应用性转化。同时在完善科技　江南大学科学技术研究院副院长。剡佳嫒１９９６．Ｏ３，女　甘肃徽县，江南　成果评价体系时，应该加强与、企业之间的合作，增强科技成果的实　大学商学院工两管理专业学生。李宝权１９９６．Ｏ５，男，廿肃临洮，江南大　用性，使科技成果能够更好的服务于社会发展、人类进步。　学商学院工商管理专业学生。　校园招聘会的互联网思维刍议　陈长友西北农林科技大学就业指导中心　本文系：西北农林科技大学２０１７年校级教学改革研究项目《《创业基础课程）案例库构建及数学方法改革》阶段性研究成果（项目编号　ＪＹ１７０２０５１）。　一、互联网思维再认知　品，将校园招聘这一个特定产品进行互联网思维改造升级，势必为延展雇　最近，“互联网思维”这个词出现的高频出现。先是各行各业的创业者　主品牌建设思路，丰富雇主品牌服务内涵，提升雇主品牌建设成效。　声称自己利用互联网思维进行了，并已经获得了巨大成功。而后又有　二、用户思维　雷军与董明珠１Ｏ亿赌局，这也成为互联网思维与传统思维的产生碰撞的经　用户思维的本质是体验至上，好的用户体验应该从细节开始，并贯穿　典外化案例。不管做的事情是不是互联网，了解到互联网思维、又在寻求传　于每一个细节，能够让用户有所感知，并且这种感知要超出用户预期，给用　统价值链传递模式突破的任何人，对你思考和审视的角度产生或多或少的　户带来惊喜。校园招聘会产品的用户细分是大学应届毕业生，用户思维的　有新的启发　和君集团高级咨询室赵大伟的《互联网思维独孤九剑》成为　落脚点应是校园招聘会的整体设计方案切中大学应届毕业生求职关注的　一部传统企业互联网转型必读的“孙子兵法　，他提出了１．０版本的９大互　痛点，且关注的痛点问题能够得到准确及时反馈。　联网思维，帮助我们开启对新商业文明时代的系统思考。随着互联网思维　要了解现在大学应届毕业生这一特定目标用户，几个关键词即能表达　的不断运用和发展，赵大伟又将互联网思维升级到２．０版本，即用户．思维、　其共性特点，“９Ｏ后”、好奇心强、个性。若要做个较为具体些的用户画像，　数据思维和生态思维。　可以用三个典型特征来表述，以情感需要的满足为最终目标，以较大的发　从大学生雇主品牌角度讲，校园招聘是雇主在特定群体中打造的一　展空间为起点，以兴趣的满足为导向。因此，将用户思维作为校园招聘策　款特殊产品，细分的用户中，大学生群体是这款产品的直接参与者和消费　划、组织、实施、反馈的出发点和落脚点，将校招当做一场服务。　者。领会２．０版互联网思维内涵，从雇主品牌建设的高度回望校园招聘产　校园招聘会会迅宣传方式要新颖。除过通过在主流招聘门户、高校官　ＨＵＭＡＮ　ＲＥＳＯＵＲＣＥ　ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ　Ｐ．２１