《中考复习专题：文言文断句——以<祁黄羊去私>和<晋文公攻原>
为例》微课教学设计
教学目标 以《祁黄羊去私》和《晋文公攻原》为例，掌握文言文断句的一般方法。
教学环节 一、 课前热身
1. 故事激趣 ——阔少爷断错句娶错妻
2. 明确概念：什么是断句——古代书籍没有标点符号，诵读时根据文意所做的停顿，
或在古书上按停顿加的圈点，就叫“断句”。
3. 断句类型 ——一是句间断句：根据标点符号来确定句子的长短，语调的抑扬。
二是句中断句：它是以词组为单位，根据句子与句子之间的内在关系来划分的语气停顿。
4. 考试说明—— 题型：对课外文言文划线句子断句。
5. 考题回放——2014年《祁黄羊去私》和2015年《晋文公攻原》考题展示。
二、 学习目标
以《祁黄羊去私》和《晋文公攻原》为例，掌握文言文断句的一般方法。
三、 教学内容
（一） 断句步骤
第一步: 通读全文，弄懂大意。 第二步: 循序渐进，先易后难。 第三步: 借助“特征”，巧妙断句。
（二） 断句方法
1. 出示例句，得出：主语前与宾语后一般要断开。
方法1： 找名词或代词，断句。
2. 出示例句，得出：一些虚词是断句的标志，可以在其前后断开。
方法2： 找虚词，断句。
3. 出示例句，得出：对话常用“曰”“云”“言”“谓”等为标志，可以在
其前后断开。
方法3： 找对话，断句。
（三） 课堂小结
文言断句的一般方法：
方法1： 找名词或代词，断句。 方法2： 找虚词，断句。 方法3： 找对话，断句。
（四） 牛刀小试
作业设计 1
请同学们用本节课所学的断句方法对《童子驱蚊》一文中的红色字体句子进行断句。
《童子驱蚊》
陈子之卧帷破而多蚊，目昏而不能见，使童子瞩而扑之。唯而入，逾瞬而出。陈子怪其疾也问犹有遗蚊乎曰已尽扑之矣无遗蚊矣 “虽然，姑且我更瞩之。”又唯而入，逾瞬而出。曰：“犹有一二蚊之遗者已尽扑之矣果无遗蚊也。”
陈子犹疑其未尽也自卧而徐察之见则起而扑之又扑十数蚊而后尽。 彼无切肤之患，而驱蚊之心未笃也。
教学反思 本节微课以《祁黄羊去私》和《晋文公攻原》为例，对初三学生进行考前专题复习，授学生以方法。注重实效性，可操作性强。相信学生通过这一节课的学习，能掌握好这一实用的方法，并在中考时减少丢分。
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