万物，生命，人，都有自己的梦。 万物，生命，人，都有自己的梦。
范文：
化蛹为蝶
我能看到蝶在花丛中舞动的美丽与自在，却不知道它是用怎样的决心与勇气告别了旧生活。它以对飞翔的渴望战胜了困难，获得了新生。当它终于将自己的名字由“蛹”变为“蝶”时，它也以对生命最崇高的尊重和最壮丽的升华征服了我。
历史在漫漫时光中沉淀，我看到许多如蛹化蝶般绽放生命精彩的志士豪杰。隐约中，有这样一个人向我们走来。他身为楚国的三闾大夫，本可以像其他权贵一样享尽荣华。可是他却心怀天下，忧百姓之忧。他屡次劝谏他无比敬重的楚王，却被佞臣陷害，终被疏远。他渴望以一己之力挽救国家危亡，但最后只能将满腔的热情倾注纸上。他绝望了，他怀石投入汨罗江，让滔滔的江水见证了自己一生的清白。屈原，同《离骚》一起流传下来的还有你高洁的品格和不朽的灵魂。在你投江的那一刹那，你已如破茧之蛹冲出了重重束缚，以一种坚忍而顽强的姿势定格在历史的书卷中，拥有了后人咏叹不尽的高贵，成为一个不屈的符号。
我也看到了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，看到了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同。文天祥以其忠君忠国之心感动了我们，而在抗日战争、战争中英勇的先烈们更是以其鲜血诠释了化蛹为蝶的真谛。
只有舍弃当下不足惜的拥有，心怀大志，努力追求，才能获得真正意义上的生命。无论是化蛹为蝶，还是凤凰涅槃，都是一种生命的砥砺，都是一种对生命价值的实现。
当然，这并不意味着“飞蛾扑火”般不必要的牺牲。对生命的追求是理性的，是有意义的。“新生”不是一种外在的形式，而是我们心中最为壮丽的梦想，是人生的希冀与憧憬。
化蛹为蝶，从蛹的生命意义上说，是死亡；从蝴蝶的意义上说，是生命形式的跳跃，是无愧无悔的攀登，是如烟花一般绽放的绚丽，是生的渴望，是超脱物外的心的追求！
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班级： 姓名： 考号： 高一语文教学案 编号：0507
第2课 号角，为你长鸣
编写人：张云 审核人：李萍 课型：新授课课时：1课时 完成时间：12月12日
【教学目标】
1．掌握基础知识
2．深入探究：揣摩语言，领会作者与主人公的思想感情。
3. 情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。
〖当堂检测题〗
1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A．潜．藏(qiǎn) 苗裔．(yì) 鬈．曲(quán) 赊．账(shē) B．骐骥．(jì) 花束．(sù) 下锚．(máo) 傫．然(lěi) C．趿．拉(jí) 废祠．(cí) 愧怍．(zhà) 缇．骑(tí) D．詈．骂(lì) 伛．偻(yǔ) 蹙．眉(cù) 扼．腕(â) 2．下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A．苍穹 脉膊 时髦 沁人心脾 B．蹙眉 抱歉 步履 慢不经心 C．脚趾 含糊 滞笨 心平气和 D．慷慨 赊帐 怜悯 心满意得
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有
______他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。
(2)______犯罪分子的犯罪行为而不及时报告，实际是一种犯罪行为。 (3)小说中的典型形象虽然有生活______，但仍属于虚构的形象。 A．包含 袒护 原形
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B．包涵 庇护 原形 C．包含 庇护 原型 D．包涵 袒护 原型
4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )
A．听完老者的故事我会心地笑了，我做的虽然微乎．．其微．．，但对被帮助的人来说，却是天大的事情。
B．2008年年初，那些对中国市场信心百倍的商家恐怕不会想到，这一年将是中国的笔记本市场风雨飘摇．．．．
、举步维艰的一年。 C．那些思想贫乏的所谓的作家，想靠猎奇、包装和刻意炒作来赢得读者，终究只是三心．．二意．．
。 D．旅居纽约的侨领在接受记者采访时表示：“‘一国两制’方针在得到切实落实，中国在问题上所做的一切让我们海外华人心悦诚服．．．．
。” 5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．许多美国大学生认为，中国将成为全球经济增长的重要引擎，掌握汉语并熟悉中国文化对自己未来的职业生涯很有益处。
B．即将出台的国家重点产业振兴规划，将使钢铁等行业生产潜能、技术水平和市场竞争力在几年内得到发展。
C．所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及水路的养护、管理等有关的费用改成燃油消费税。
D．从事养老护理服务的家政人员，从城镇下岗失业人员及农村贫困家庭人员中招聘，进行统一培训后上岗。
6．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )
①宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下，可见古人对《论语》推崇至极。
②这部曾被古人誉为治国之本的《论语》，对于我们现代人来说，还具有什么实际意义呢？ ③《论语》所记载的，是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验和他对弟子的教导。 ④其实《论语》中许多经典的词句，是我们许多人都耳熟能详的，但是我们真正理解其中的含义吗？
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⑤北京师范大学于丹教授认为，这部曾经统治中国社会思想两千多年的儒家经典仍然能为我们现代人构建和谐社会、建立良好的人际关系提供温馨的劝导。
A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．③②⑤①④ D．②④③⑤①
7．在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个句子。
人们从读书中学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，______________________，______________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________________，______________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
8．以“桥”和“雨”为主要意象写一段文字，要求表达“思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。
写作训练(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
蛹和蝶
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”
蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
注意：全面理解材料，不要脱离材料内容或含意范围。立意自定，文体自选(除诗歌外)，题目自拟，不少于800字。
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