实_习_简_报

2012年1月5日

动员大会

2012年10月中旬，在教师教育学院众位领导的精心组织下，合肥师范学院成功召开了09届09教育学班毕业生实习动员大会。大会上学校各级领导对此次教育实习的任务、要求及安排进行了部署，并对毕业生的实习提出了指导性的意

见。

这次实习工作是合肥师范学校根据市场竞争的需要，按照合肥师范学院的要求，结合合肥师范学院的实际情况展开的具有改革性的一次实习。整个教育实习的过程共分为三个阶段：一、准备阶段；二、校内实习阶段；三、实习阶段； 四、 总

结阶段

珍惜实习的每一天

这次实习我被分到了肥西师范学院，当时我曾有很大的压力，但是辅导员王里洋老师的一句话点醒了我，她说：“学校把你分到这里是相信你的实力，这

个学校有很多优秀的老师，你可以学到很多东西。”

怀着忑忐不安的心情我踏上了去实习学校的道路，在李莉老师的带领下我来到了肥西师范学校。校长和主任给我们开完会之后，把我们按学科分到了各学科组，于是我就被分到了幼儿心理学老师张慧玲老师那组，同组的还有陈银云，曹林锋

以及郭恩慧。在这里的心理学老师基本都在一个办公室，每一位老师都是我学习的榜样，此时，我感觉自己是如此的幸运，可以同时向这么多优秀的老师学习。来到肥西师范学院已有两个星期，在此期间我听了很多位老师的课，学到了很多

东西，体会到了做老师的不易。

在和这些高职学生相处几天之后，我看到了他们的天真、热情，我越来越喜欢教学这份工作了。从现在起我要做好准备，认真备好每一节课，争做一名受学生欢

迎的老师。

激动人心的实习生活开始了

11月13日中午午，我们在李莉老师的带领下来到了肥西师范学校，开始

了激动人心的实习生活。

为了当一名好老师，我们都非常珍惜这次实践机会。在实习的最初阶段，大家积极听课，虚心请教自己的指导教师，积累了一些宝贵的教学经验，学到了

许多知识，这将对不久上台讲课起到很好的指导作用，感觉受益匪浅。

上讲台，别紧张

时间过得真快，这第二周就要过去了，对于这个学校开始还有些陌生，而

现在已经熟悉了这里的一切！

这周大家都非常忙碌，因为我们都开始上课了。课前大家认真地备课，指

导老师给我们指出不足，我们再修改教学方案，直到满意为止。

我们实习生彼此互相听课，互相评价。有的讲得很生动，但有的讲得很呆板，可能是因为第一次登上讲台讲课，心里多少会有点紧张吧！我相信，只要讲的次数

多了，准备的够充分，大家都会把这种胆怯、紧张的心情抹掉，上出自己的信心，

讲出自己的特色。(郭恩慧)

眼勤、口勤、手勤、心勤

通过这两周的实习，我结合自身以及同去实习同学的经历，深刻体会到吴秋芬院长老师在实习动员大会上对我们做出的四点要求：眼勤、口勤、手勤、心

勤。

眼勤即多看，多见识。在实习中，我们在做好自己份内的事以及帮助指导老师做好工作之余，要尽量抓紧时间去听其他老师的课，特别是一些优秀老师的课。在听课过程中，你会学到一些新的教学方法，会获得更多的经验，同时在听

课过程中，你也会发现自己在教学中的一些不足，找出差距。

口勤即多问。实习阶段的我们，经常会碰到这样或那样具体的问题，这时候就需要我们多问，可以问自己的指导老师，也可以问其他老师。不要怕羞，尽管去问，在问问题的过程中，不仅可以使自己获取知识，也会拉近你与指导老师的关系，老师会觉得你很好学，他会很乐意把自己的经验告诉你，同时也给实习

校方一个好印象。切记不是乱说，胡扯，让老师反感的“口勤”。

手勤要求我们多写、多记。多写教案，多记听课笔录，所谓“好记性，不如烂笔头”嘛。同时手勤也要求我们做好一些力所能及的小事。每天早十几分钟为所在办公室打一瓶热水，换一盆清水，扫扫地，擦擦桌子，就会为自己博得好印象，也会为咱们学校增添一份荣誉，更为以后走上工作岗位打好基础！ 心勤，即多想，多总结，不懂的地方问老师是一方面，自己总结是一方面。获取知识，既要有直接知识，也要有间接知识，自己总结的知识才是真正的别人

拿不走的自己的东西！

以上四点，主要突出一个“勤”字，正所谓勤能补拙，要做到“勤”并不难，关键还在于自己的努力。知识跑不掉，就看你愿不愿意去发现，去探知了！

（陈银云）

指导老师，谢谢你

在这里，我学到了很多东西，我的实习指导老师是张老师，她、自信而且慈祥，教导我如何在这个社会上立足，如何与学生们相处，如何教学。她还给我安排许多公开课让我去听，并及时给我指导。对于我来说，她对我的最大帮助莫过于在我上课之前给予我充分的鼓励，让我带着自信走上讲台，为整个实习

趣得成功做了很好的基石作用。（曹林锋）

累 并 快 乐着

初次登台,面对众多学生,心中不免有些激动和紧张。关于教学，我们学习了丰富的理论知识，但缺乏实践经验。在实习期间我们努力工作着，每天除了上课，写听课记录，写教案，批改作业，还要管理班级的一些事务，如班级卫生和纪律，同学之间的矛盾，学生的学习等。每天早晨，我们早早的起床，提前到实习学校，有时连早饭都来不及吃，中午又不能回自己的学校休息，下午五点回学校，但是我们好多实习老师主动申请或者应指导老师要求在班里看晚自习，这样就得晚上十点半才能回到学校，每天都这样来回地跑，虽然累，但也学到很多书本上没有的知识。值得欣慰的是与那里的学生相处得很融洽，我与他们一起在网上查找资料，共同设计黑板报，准备材料用品。通过活动，不仅了解了学生，而

且懂得怎样同他们相处。（高猛）

实习也是一种学习

实习第三周，我登上了讲台，这让我们感受到教师职业的神圣。指导老师给我们信心和勇气让我们大胆讲课，使我们有了展示自己能力的机会，让我们在学习的道路上有了动力和信心。实习也是一种学习，在实习期间我们更要树立正确的学习态度，争取在今后能成为一名优秀的教师。我们每个人都怀着坚定的信心去上好每一节课。我们把所学的知识尽可能的都教给学生，让每个学生都能掌

握学习的内容。课堂上教师要因材施教，要以学生为中心，要引导学生探索性的学习，要授之以渔，而不是授之以鱼。我们希望能和所有的老师一样，桃李满天

下，春晖遍天涯。（陈银云）

满 意 的 答卷

我们这些实习生步入肥西师范学校的大门时，看到的是一张张灿烂的笑脸，当指导老师在班级里一一向同学们介绍我们时，听到的是一声声真挚热烈的欢呼和掌声，看到的是同学们满是期待的眼神，这让心里的不安和紧张的情绪烟

消云散。

肥西师范学校的领导们召开欢迎大会，一一地给我们介绍他们学校的各种情况，把我们每个实习生都亲手交给指导老师，并期待我们的实习能够取得成功。

我们怀着感激的心情，开始了真正的实习生活。

面对一个个“新手”，指导老师们很有耐心，从小事入手，指导我们备好每一节课。通过肥西师范学校众位领导的关心，指导老师的耐心的辅导和帮助，我们每个人通过自己的努力，经历两个月的实习，我们向肥西师范学校，向自己学校以及实习学校的学生交出了一份满意的答卷！同时也证明了自己！（郭恩慧）

体 验

我从小就想当一名老师，如今，终于实现了自己的梦想。

记得刚踏进肥西师范学校的大门时，我的心情很激动，看到学生们天真无邪的笑脸和充满好奇的眼睛，我的内心非常喜欢他们。我上的第一节课是《幼儿的思维》。在上课之前，我认认真真地查找有关资料。仔细地琢磨课文内容，反复修改教学方案，多次征求指导老师的意见。由于准备充分，课堂上学生们都积极地举手发言，气氛十分活跃。这一节课我上的很成功，同学们也听得津津有味。

通过这次的实习，我懂得许多。原来以为当老师是再容易不过的了，当自己走上讲台之后，我深刻体验到做一名好老师是多么的辛苦呀！！！（曹林锋）

第一次„„

2012年深秋11月，我们带着梦想来到了肥西师范学校。

在这里，我们第一次发现自己真的长大了。不仅是一名学生，而且是一名教师。第一次发现自己的言行举止在学生中会引起那么大的影响，自己的一言一

行都是学生学习的榜样。

在人的一生中有很多的第一次，我们更想说的是：我第一次站在讲台给学

生们上课，第一次听见学生们亲切的叫我们老师，我们的心里很兴奋。 两个月的实习，让我们感到我们学的知识还远远不够，要抓紧时间不断充实自己。我们也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其

它各方面如表达，以及神态动作等都要加强训练。

实习就要结束，我要认真总结经验，不断追求进步，努力完善自我！！！

（ 高猛，陈银云，曹林锋，郭恩慧 ）