自我介绍范文1： 各位面试老师: 你们好!
我是**学校新闻学专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。 我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。
在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。
岗位胜任力特征
个人特质类：心理承受能力、执着精神、应变能力
业务技能类：策划能力、采访技巧
社会关系类：关系网建立能力、团队合作精神、沟通协调能力
专业素养类：新闻鉴赏水平、新闻敏感性
面试题目
一、背景性题目
| 测评要素 | 题目 | 测评要点 |
| 外在气质 | 你好，欢迎您参加我们的这次面试！ | 开场语，观察应试者动作、行为 |
| 导入面试 | 今天天气很热（冷）…… | 观察应试者与陌生人交往的意识与能力 |
| 过来顺利吗到这里来上班工作地点能接受吗 | 观察应试者的第一反应 |
| 自信心 | 请您自我介绍一下 | 了解应试者的基本信息，同时观察其表达能力、概括能力，语言是否流畅、有条理、层次分明。 |
| 离职分析 | 离开上一家公司的原因是什么有没有对这个问题和你的上级沟通过 | 应试者离开的原因是他在寻求下一家公司时要重点考虑的因素 |
| 离职前的一个月你都做了些什么 | 对本职工作、对公司是否负责，是否给予了公司安排接替人选的时间及是否配合等 |
二、意向性题目
| 测评要素 | 题目 | 测评要点 |
| 与岗位的匹配度 | 你在选择工作时最看重的是什么 | 了解求职时的考虑因素：薪资福利、工作环境、职业意向、发展前景等是否与本岗位及公司的要求相符合 |
| 你觉得做一名优秀的网络新闻工作者，需要哪能些素质 | 通过面试者对问题的回答，观察应聘者语言表达能力、对岗位的认知是否与招聘岗位相符合。 |
| 稳定性 | 请谈谈你现在的工作情况，包括待遇、工作性质、工作满意度等等。 | 关键在于追问对方对目前状况的满意程度，在综合其它因素判断其在本公司的稳定性。 |
| 你更喜欢什么样的公司 | 判断对方在本公司的适应可能和稳定性 |
三、行为性题目| 测评要素 | 题目 | 测评要点 |
| 相关经验了解 | 你现在或最近所做的工作，其职责是什么它有些什么具体的事务 | 应试者是否曾关注自己的工作，是否了解自己工作的重点，表述是否简明扼要。 |
| 对这份工作，你有哪些可预见的困难 | 心理预期，还可以以这个题目了解应试者以前的工作情况，因为只有熟悉该工作才能准确回答此问题，并以此判断对方能力处于什么层级 |
| 个人能力 | 请谈一谈在你过去的工作或学习过程中，你做的最出色的一件事 | 了解应试者能力的突出点，是否能客观的总结回顾自我 |
| 进取心 | 你的职业发展计划是什么如何实现这个计划 | 有计划的人才是真正有进取心，但要看对方所描述的是否适合本职位，或是否适于本阶段的本岗位工作 |
| 沟通协调能力 | 你的朋友你可以将他们分为哪几类 追问：举3个不同类的朋友的例子简单描述一下你怎样与你不喜欢的同事安然相处，共同合作 | 观察对方阐述的是否切合实际,考查应试者沟通协调能力 |
四、智能性题目| 测评要素 | 题目 | 测评要点 |
| 新闻敏感性 | 请举一个你印象最深刻的热点新闻事件并分析网络媒体在其中所起的作用。 | 分析得深度、广度、逻辑性；表达的条理性和说服力 |
| 职业操守 | 如果你是编辑，独家拿到了最新的陈冠希和某女星艳照（此女星之前未卷入“艳照门”风波）你会发布出来吗为什么 | 观点的明确性、针对性；表达的条理性和说服力；个人的价值取向 |
| 新闻鉴赏水平 | 说出你平时经常阅读的三个报纸、杂志、电视节目的名称以及理由 | 考查应试者对于新闻这个领域的热爱程度 |
五、压力性题目| 测评要素 | 题目 | 测评要点 |
| 应变能力、抗压能力 | 我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。要知道，我们经常会遇到一些很难缠的客户。 | 观察应试者对于这个问题的反映，能否不被这个问题所扰，重点考察应试者的应变能力、抗压能力 |
| 上面我们进行了几个问题，现在想一想你对自己的回答满意吗简要说明理由。 如果回答：“满意”、“基本满意” 追尾：我们的认识和你的认识不一致，说明你有盲目自信而不能及时发现自己不足的弱点，这离我们的要求有距离，对此你有什么需要解释的吗 如果回答：“不满意”、“基本不满意”，理由是“紧张”、“准备不好”等 追问：你的回答连自己都不满意，反映了你完成任务的自信心不强，那怎么能完成更重要的任务呢，也就是离我们的要求还有距离，对此你还有什么需要解释的吗 |
| 团队意识 | 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方为什么 | 了解应试者对于团队的要求，从而测试是否与现有团队要求相符合 |
| 你的领导要求你在3天内完成8篇稿子，并了最低字数，而你的最大能力只能完成4篇，你会怎么办 | 考查应试者的团队协作能力 |
| 你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成一件事情的 | 在全队中带动大家完成共同目标的能力 |
| 应变能力、自我意识 | 从心理学的角度来分析，为了给考官留下好印象，应考者都会竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也有这种心态追问：你觉得自己的主要优点和长处（缺点和不足）是什么 | 考察应试者的应变能力，追问视应试者回答情况而定，以进一步考察应试者的自我认知能力，从而测评应考者情绪的稳定性，思维反应的敏捷性，自制力、连续处理问题的能力 |
六、能力与素质性问题| 主动性、思考能力 | 假设你的老板不在，你不得不做出超过你权限的决定，你该怎么做 | 考查应试者能否思考，能否进行决策 |
| 采访技巧、执着精神 | 如果你的任务是采访一个不愿接受采访的客户，你会怎么做 | 考查应试者的采访技巧，以及是否具有执着精神 |
| 专业 | 你认为如何才能提高新闻的可读性、可视性和可听性 | 考查应试者观点是否明确性、针对性；表达是否有条理性和说服力 |
| 采访之前要准备什么 | 考查应试者的策划能力，思维是否缜密 |
应聘人员测评表评价人姓名： 职务： 面试时间：
| 应聘人姓名: 性别: 年龄: |
| 应聘职位： 原单位： |
| 评价方向 | 评价要素 | 评价等级 |
| 1（差） | 2（较差） | 3（一般） | 4（较好） | 5（好） |
个人基本素质 评价 | 1、仪容 | | | | | |
| 2、语言表达能力 | | | | | |
| 3、亲和力和感染力 | | | | | |
| 4、自我认识能力 | | | | | |
| 5、应变能力 | | | | | |
| 6、抗压能力 | | | | | |
| 7、思维逻辑性，条理性 | | | | | |
| 8、团队合作能力 | | | | | |
| 9、沟通协调能力 | | | | | |
| 10、新闻敏感性 | | | | | |
| 11、职业道德、操守 | | | | | |
| 相关的工作经验及专业知识 | 11、工作经验 | | | | | |
| 12、掌握的专业知识 | | | | | |
| 13、学习能力 | | | | | |
| 14、工作创造能力 | | | | | |
| 15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性 | | | | | |
| 录用适合性评价 | 16、个人工作观念 | | | | | |
| 17、对企业的忠诚度 | | | | | |
| 18、个性特征与企业文化的相融性 | | | | | |
| 19、稳定性、发展潜力 | | | | | |
| 20、职位胜任能力 | | | | | |
| 总得分 | |
| 人才优势评估 | 人才劣势评估 |
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| 评价结果 |
| 建议录用 | 安排再次面试 | 储备 | 不予录用 |
| 时间: | | |