一、 指导思想为了进一步培养学生的综合素养，增强信念意识,把“励志教育”作为德育管理的主要工作，让每一个学生都能成为一个志向高远的人。
二、 活动目标：励志教育活动的开展主要是为了引导学生形成坚强的意志力，养成良好的思维习惯和学习习惯,树立积极的生活态度,增强学生克服困难的勇气，使学生的求知欲望和创新精神得到进一步发扬光大.通过活动的开展,使广大学生能把学习当作天职，把激情化为动力,把理想变成现实，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起,从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示,自信自立自强,进而促进学生健康成长和全面发展.
三、 活动安排
1、 国旗下讲话(励志动员、期中反思、优秀学励志演讲等).
2、 每日格言(以“我最喜爱的一句格言 "为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧)
3、 我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为、我最讨厌的人等)
4、 以“刻苦学习、励志成才”为主题布置宣传橱窗，创设校园氛围，各班出一期专题黑板报,学校政教处组织检查评比。
5、 召开以“励志教育”主题班会
6、 在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他们的座右铭，同时通过黑板报、书画的形式宣传表达这些格言。
7、 推荐一批感恩励志歌曲.利用校园广播站定时播放“感恩励志歌曲”，力争让学生会传唱其中一首.
8、 观看一场励志电影。充分利用学校的多媒体功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的 感染力，让学生接受心灵的洗礼,并组织学生结合自己的实际开展影评活动。
9、 励志读书活动:要求全校学生每位学生认真阅读一本以“励志”为题材的书籍，并认真记好读书笔记.
10、 利用好综合楼及教学楼宣传橱窗，宣传励志名言和人物故事等。