江苏省泗阳王集中学防控

江苏省泗阳王集中学

甲型H1N1流感防控工作领导小组

组 长：刘 波 全面负责学校甲型H1NI流感防治工作。 副组长：马绪双 负责学校甲型H1NI流感防治工作的总体安排。 孙家顺 负责学生晨检工作与甲型H1NI流感防治知识宣传

滑绕西 负责学校师生甲型H1NI流感知识培训。 庄召勇 负责防控物资供应与日常环境清洁消毒工作。 赵新书 负责督查甲型H1NI流感防治工作的进展情况。 成 员：各处室主任 协助分管校长完成各室分工

各年级主任 负责本年级的各项甲型H1NI流感防控工作

各班班主任 负责具体向学生讲解预防甲型H1NI流感的相

关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责填写每日班级晨检表并及时报给校医室，负责本班通风换气工作。

校 医 负责甲型H1NI流感防控工作指导，教师培训，

与卫生部门联系沟通防控工作，２４小时通讯畅通。

江苏省泗阳王集中学

甲型H1N1流感防控工作方案

为科学有序地做好我校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在我校的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

一、职能分工

按卫生部门、教育行政部门的部署，为明确我校的甲型H1N1流感防控工作责任，特成立江苏省泗阳王集中学甲型H1N1流感防控工作领导小组，负责对学校卫生资源、防治技术力量的统一调配管理，对甲型H1N1流感发现、控制、隔离工作实行统一指挥。人员与职责如下：

组 长：刘 波 全面负责学校甲型H1NI流感防治工作。 副组长：马绪双 负责学校甲型H1NI流感防治工作的总体安排。

孙家顺 负责学生晨检工作与甲型H1NI流感防治知识宣传。 滑绕西 负责学校师生甲型H1NI流感知识培训。 庄召勇 负责防控物资供应与日常环境清洁消毒工作。 赵新书 负责督查甲型H1NI流感防治工作的进展情况。 成员： 各处室主任 协助分管校长完成各室分工。

各年级主任 负责本年级的各项甲型H1NI流感防控工作。

各班班主任 负责具体向学生讲解预防甲型H1NI流感的相关知识，并

开展相关活动加大宣传和预防力度，负责填写每日班级晨检表并及时报给校医室，负责本班通风换气工作。

校 医 负责甲型H1NI流感防控工作指导，教师培训，与卫生部

门联系沟通防控工作，２４小时通讯畅通。

二、防控措施

1.学生开学到校前制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

２．我校于开学初对全体学生下发告家长书，向家长宣传甲流预防知识，通知家长主动向学校报告学生开学前一周内有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等）、有无与流感样病人接触史以及外出旅行史等相关情况，信息要及时反馈，及时排查。对开学前一周内出现流感样症状的学生，应劝其及时就医，病愈后复课。对于甲型H1N1流感确诊病例或疑似病例有密切接触史的学生，要按照疾控中心的要求，完成规定期限的医学隔离观察。对于流感样病人有密切接触史的学生，应劝其居家隔离医学观察7天。学生隔离医学观察期结束后，如未出现发热、咳嗽等流感样症状，则可以正常到学校上课；如果一旦出现上述症状，则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。对有赴疫情影响严重地区旅游史的学生要重点观察。

3．开学等一周组织全体教职工参加甲型H1N1流感防控知识培训。 4.第一周班会由班主任对全体学生进行甲流防控知识讲座。 5.开学后落实晨检制度和因病缺课登记追踪制度，由班主任和班级安全委员每天早晨对全班学生进行观察，发现感冒症状学生立即带到校医室初检。

６．开学前加强疫情应对物资（体温表、消毒液等）准备。

７．积极开展黑板报、宣传栏、广播等多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。 ８. 加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。各班专人负责通风工作。

９．加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。 三、信息通报和联动措施

1、一旦发现甲型H1N1流感疑似病例或确诊病例，应及时报告县教育局和卫生部门，并协助卫生部门做好疫情处置的各项工作。 2、积极开展与学生和家长的风险沟通工作，宣传甲流防控工作，积极争取学生家长支持，使其主动配合学校做好学生的日常健康观察，一旦学生出现异常情况，要求家长及时送孩子就医，并向学校报告。

３. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

２００９年８月３０日

江苏省泗阳王集中学甲型H1N1流感防控工作领导小组 尊敬的各位家长：

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染后会出

告 家 长 书

现类似流感症状，如发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型甲型H1N1流感病毒在人群间传播。传播速度是普通流感的４倍，人体对新变异的病毒大多无抵抗力。确诊因感染甲型H1N1流感病毒而死的多数年龄在25岁至45岁之间，感染病毒的患者也以青壮年为主，而非老人和儿童。预防措施主要有充足睡眠、勤于锻炼、勤洗手、室内保持通风等，养成良好的个人卫生习惯。发现怨似症状不要自用药物，应到医院就诊。

甲型H1N1流感现在在全球蔓延，我国现在也呈逐渐增多趋势。为了您的孩子和别的学生的身体健康，请你如实填写下列资料，以便我们更好的做好甲型H1N1流感的防控工作，多谢合作。

江苏省泗阳王集中学 2009年9月１日

班级 姓名 家长 联系电话

您了解甲型H1N1流感吗？ 否（ ）是（ ） 您的孩子近１周内是否有流感样症状。 否（ ）是（ ） 您的孩子近１周是否接触过流感样病人。否（ ）是（ ）

您的孩子近１周是否外出过。 否（ ）是（地点 ）

甲型H1N1流感防控知识

教职工培训材料

江苏省泗阳王集中学 2009年9月１日

目 录

一．什么是流感？

二．什么是甲型H1N1流感？ 三．甲型H1N1流感会有什么症状？ 四、甲型H1N1流感如何传播？ 五、如何预防甲型H1N1流感？

六、是否有预防甲型H1N1流感的疫苗？得了甲型H1N1流感能治好吗？ 七、我校防控甲型H1N1流感工作的重点 八、停课的相关规定 九、停课、放假的实施程序

十、防控工作中的注意事项

附件：一、教育部《甲型H1N1流感防控工作方案》（试行） 二、我校《甲型H1N1流感防控工作方案》 三、《甲型H1N1流感防控知识宣传纲要》

一．什么是流感？

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中，最常引起发病的是甲型。甲型流感病毒常在10～15年内发生突变，出现新的亚型，引起大流行。由于人体对各型流感病毒之间无交叉免疫能力，故每年都有不同范围的新亚型流感流行。流行性感冒的症状与普通感冒大致相似；亦有部分患者全身症状较普通感冒重，如见持续高热、头痛、肌痛、全身疲软无力等症；部分患者病程迁延，可持续2周或更长时间；老年患者及慢性病患者易出现下呼吸道合并症，以及心肌炎、肌炎、脑炎等并发症。治疗无特效药物，主要是对症治疗。 二．什么是甲型H1N1流感？

甲型H1N1流感病毒（俗称猪流感）是猪群中一种可引起地方性流行性感冒的正黏液病毒。初步研究检测出这种病毒是Ａ型流感病毒，携带有Ｈ1Ｎ1亚型甲型H1N1流感病毒毒株，包含有禽流感、甲型H1N1流感和人流感三种流感病毒的脱氧核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲甲型H1N1流感和非洲甲型H1N1流感病毒特征。

世界卫生组织称，这次引发甲型H1N1流感的病毒是禽流感和人类流感经过“洗牌效应”产生的新病毒。不同的病毒相遇后交换基因，变异为新型的混种病毒，因此人类对其缺乏免疫力。这将使得此次甲型H1N1流感疫情的波及范围和后续影响难以估测。

三．甲型H1N1流感会有什么症状？

其症状与普通流行性感冒类似，但严重程度却有天壤之别。一般为突然发烧到38度以上，咳嗽，头痛，关节疼痛，鼻塞，全身乏力以及没有胃口。一些感染了病毒的人还会出现流鼻涕，咽喉痛，恶心、呕吐以及腹泻等症状。在以前发现的一些病例中，甲型H1N1流感还能使人感染肺炎，呼吸出现衰竭，以及健康状

况慢性恶化。而也有些患者无任何不适，有些则足以致死。大学微生物学系袁国勇教授指出，甲型H1N1流感主要对抵抗力弱的人威胁较大。所以，只要保持身体健康，坚持体育锻炼，民众不需要过于担心。引起注意的是, 在国外一些地区发现的受变异后的甲型H1N1流感所感染的患者没有出现高热症状. 四．甲型H1N1流感如何传播？

甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，在人群密集的环境中更易发生感染，而越来越多证据显示，微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播。因此尽量不要身体接触，包括握手、亲吻、共餐等。如果接触带有甲型H1N1流感病毒的物品，而后又触碰自己的鼻子和口腔，也会受到感染。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发病。小孩的传染性会久一些。

吃猪肉会不会传播甲型H1N1流感呢？一般说来，目前的Ｈ1Ｎ1只要不出现变异，加热至71℃就能被杀，市民不必盲目担心。 五.如何预防甲型H1N1流感？

针对当前甲型H1N1流感在多个国家不断蔓延的趋势，世卫组织在其网站上最新公布了公众防范甲型H1N1流感注意事项。 （一）：如何保护自己远离甲型Ｈ１Ｎ１流感？

１、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

２、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

３、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。 （二）：家中有人出现流感症状，应如何照料？

１、将病人与家中其他人隔离开来，至少保持１米距离；

２、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子；

３、不管是从商店购买还是家中自制的遮盖物，都应在每次使用后丢弃或用适当方法彻底清洁；

４、每次与病人接触后，都应该用肥皂彻底洗净双手；病人所居住的空间应保持空气流通，经常打开门窗保持通风；

５、如果你所在的国家已经出现甲型Ｈ１Ｎ１流感病例，应按照国家或地方卫生部门的要求处理表现出流感症状的家人。 （三）：如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？

１、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该待在家中，不要去上班、上学或者去其他人员密集的地方； ２、多休息，喝大量的水；

３、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；

４、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此； ５、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。 （四）：如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办？

１、去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型Ｈ１Ｎ１流感，例如自己最近去过暴发这种流感的某个国家，然后听从医护人员的建议；

２、如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型Ｈ１Ｎ１流感的想法告知医生； ３、去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。

国际医学界和科学界对于甲型H1N1流感(原称甲型H1N1流感)的协力研究，

已经让我们逐渐接近这个病毒的真面目——最近的一系列研究表明，此次流感病毒只是一种温和病毒，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通流感病毒。

六.是否有预防甲型H1N1流感的疫苗？得了甲型H1N1流感能治好吗？

目前，还没有研发出针对甲型H1N1流感病毒的疫苗。由于H1N1甲型H1N1流感病毒不同于H1N1人类流感病毒，现有的流感疫苗并不能预防H1N1甲型H1N1流感病毒，但这些疫苗能减轻病情、减少死亡。四种治疗季节性流感的药物可预防甲型H1N1流感：金刚烷胺，金刚乙胺，奥司他韦（达菲）和扎那米韦。尽管其均为治疗流行性感冒的有效药物，但近期从甲型H1N1流感患者体内检测出的病毒特征来看，它已对金刚烷胺，金刚乙胺有了抗药性。因此在治疗和预防时，采用奥司他韦（达菲）和扎那米韦将更为有效。 七．我校防控甲型H1N1流感工作的重点

（《见江苏省泗阳王集中学甲型H1N1流感防控工作方案》）

八．停课的相关规定

1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。

（2）如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。

（3）停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

（4）停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之

日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。 （5）中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地的领导下，加强放假学生校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

（6）复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

（7）复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。

（8）复课后，学校还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

九、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，

应按下列程序组织实施：

1. 当地卫生部门在当地教育部门配合下，组织调查，核实疫情情况。 2. 当地卫生行政部门组织专家组，对疫情风险进行评估。

3. 当地卫生行政部门根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同向当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4. 当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后，宣布执行。

5. 当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时，应及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门，并争取相关工作指导和技术支持。 6．停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。

7．当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的，商当地教育行政部门，报请当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

十．防控工作中的注意事项

１、工作要认真、负责、深人，是当前的首要工作。

２．发现疫情要在第一时间（2小时内）逐级报告到当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

３、卫生部对疫情有明确的分级，在不明情况下不得散发谣言。

学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）

2009-06-23 教育部

为科学有序地做好教育系统甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校、托幼机构的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

本方案适用于各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。

一、学校甲型H1N1流感疫情划分 （一）学校未发现甲型H1N1流感疫情

在学校内未发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例。 （二）学校出现非校内感染病例

在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。 （三）学校出现校内感染病例

第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况，在学校内出现甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则，在地方及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同督导和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校甲型H1N1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感联防联控工作格局。 （一）卫生行政部门

指导学校甲型H1N1流感防控工作，帮助教育行政部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导；及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。 （二）医疗及疾病预防控制机构

各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校甲型H1N1流感防控工作；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；协调和指导学校落实密切接触者的管理；学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善防控措施。 （三）教育行政部门

与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型 H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障；学校暴发甲型 H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。 （四）学校

在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型 H1N1流感

所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。 （五）其他相关部门

在地方及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。 三、防控措施

（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情

1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

2．组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。 3．加强疫情应对物资准备。

4．积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5. 加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。

6. 落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

7. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

8. 建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。 （二）学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。 卫生防控措施

1. 病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。

2. 卫生部门在学校的配合下，开展对病例密切接触者的追踪，并实施集中医学观察或居家医学观察。中小学生中的密切接触者原则上以居家医学观察为主，高校学生中的密切接触者原则上以集中医学观察为主。

病例所在学校建立与居家医学观察者的联系，及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。医疗卫生机构负责每日对集中医学观察者实行随访、报告。

3. 卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。 4. 卫生部门指导学校对教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒。采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。 5. 卫生部门及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，稳定学生和教职员工的情绪。教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导的作用。 学校防控措施

1.经当地批准同意，对出现病例的托幼机构实施全园停课7天（或7天以上）的措施。卫生、教育等相关部门在当地的领导下，加强放假儿童的校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。

托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

2. 中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。

3. 如疫情传播风险较大，经当地批准同意，中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

4. 按照国家和当地有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

（三）学校出现校内感染病例

及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。 出现第一类情况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取

以下措施： 卫生防控措施

1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。 2.卫生部门指导学校加强校内环境消毒。

3.卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理，要求其主动接受监测，每日定时报告身体状况。

4. 按卫生部门要求，对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种。 学校防控措施

1. 学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。 2. 在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工作。

3. 根据当地（县级以上）的决定，学校采取临时停课或暂时关闭措施。

（1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。

（2）如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。

（3）停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

（4）停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。

（5）中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地的领导下，加强放假学生校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

（6）复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有

传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

（7）复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。

（8）复课后，学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

4. 按照国家和当地有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强相关学校防控措施的实施。经当地批准同意，对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校（园）停课措施；对出现病例的高校实施学生停课不离校，在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地的领导下，加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。 学校复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

出现第三类情况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。 经当地批准同意，对当地所有学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。 教育、卫生和相关部门要在当地领导下，强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导的作用，维护社会稳定。 四、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，应按下列程序组织实施：

1. 当地卫生部门在当地教育部门配合下，组织调查，核实疫情情况。

2. 当地卫生行政部门组织专家组，对疫情风险进行评估。

3. 当地卫生行政部门根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同向当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4. 当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后，宣布执行。

5. 当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时，应及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门，并争取相关工作指导和技术支持。 6．停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。

7．当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的，商当地教育行政部门，报请当地、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

五、各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等防控甲型H1N1流感，参照本工作方案执行。

江苏省泗阳王集中学

甲型H1N1流感防控知识宣传纲要

2009年9月１日

1、无需对甲流感感到恐慌

截至目前，甲流感对人类健康的威胁并没有超过普通的季节性感冒。在爆发甲型流感的最初几个月，入院治疗和死亡的人数甚至低于普通的季节性感冒，而且病毒也没有发生急剧的变异。感染甲型H1N1流感病毒后的症状与感冒类似，主要表现为：体温升至38摄氏度以上，伴有咳嗽、头疼、流鼻涕、关节和骨头酸疼、食物难以下咽、胸腹部有疼痛感等症状。应对甲型H1N1流感需要保持正确的认识和健康的心态，密切关注有关部门发布的疫情信息，以免产生不必要的恐慌。世卫组织的警戒级别升至最高，只是意味着传播范围的广泛化，以及传播方式趋向本土化和社区化，并不能解读为流感的病情变得严重了，更不是病死率增高了。

2、对特定人群威胁更大

甲型流感对某些特定的人群威胁相对更大，比如2岁以下的儿童、孕妇以及患有哮喘或者糖尿病、心脏病的人。十来岁的青少年以及年纪较小的成年人也相对容易感染甲流感。正常情况下，季节性流感比甲流感对老年人带来的伤害更大。科学家们分析认为这可能是由于老年人对甲流感病毒具有某种免疫力。此次流感为一种新型呼吸道传染病，其病原为新甲型H1N1流感病毒，病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。世界卫生组织初始将此型流感称为“人感染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。 3、频繁且长时间地洗手

和普通季节性流感一样，甲型流感病毒也是通过病人的咳嗽以及喷嚏来进行传播。特别是对于孩子们来说，他们应该用香皂长时间的洗手，而且频率也要相应地增加。同时，人们要养成良好的个人卫生习惯，减少传染病的发生。打喷嚏、

咳嗽时应使用纸巾、手帕并掩着口鼻，不要直接面对他人打喷嚏、咳嗽，用过的纸巾、手帕勿乱扔；打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；接触病人及呼吸道分泌物后要立即洗手，看护呼吸道传染病患者时，要戴口罩。 4、给儿童注射甲流感疫苗

首先应该给儿童们注射甲流感疫苗，特别是当疫苗短缺时更应优先给他们注射。其次是6个月至24岁的人、孕妇以及医疗工作者。对于那些照顾婴儿的父母，以及在高危医疗环境工作的医务工作者，也应优先注射流感疫苗。疫苗的生产从病毒培养到灭活、纯化、配比，至少需要3个月时。即便生产出来，仍需长期的临床试验。尽管疫苗对防控流感大流行非常关键，但不能期望甲型H1N1流感疫苗的生产，能在短时间内对控制疫情产生根本影响。 5、注射流感疫苗越早越好

在10月份之前注射专用流感疫苗。如果你属于高危感染人群，那么你越早注射越好。甲型H1N1流感是一种新型病毒，疫苗缺乏人群大规模使用的安全性和有效性数据，因此目前不能急于上市。疫苗生产出来后，仍需进行严格的临床实验，以确保疫苗的安全有效和质量可控。临床上通常将季节性流感疫苗用于高危人群，即一旦感染流感病毒之后，会出现严重并发症的人群，比如说有基础性疾病、年老体弱等人群，他们得季节性流感的机会更大。所以医生们通常会推荐这些人群接种季节性流感疫苗。 6、疫苗稍晚才能产生抗体

即使是首批注射甲流感疫苗的人群，他们要真正具备相应的抗体免疫力，也必须要等到感恩节前后。这主要是因为疫苗需要注射两针，而抗体需要在最后一针大约一到两周后才能真正产生。甲型H1N1流感的临床表现跟其他季节性流感没有什么差别。所以，甲型H1N1流感预防控制的目标是在秋冬季节加强预防，同时也把其他季节性流感的发病减少一些。 7、疫苗效果有待临床验证

尽管卫生们信誓旦旦地向人们保证，甲型流感的疫苗是完全安全而且有效的，但事实上，他们目前仍在进行实验以便对疫苗的效果进行验证。从传统的疾病发生、发展和流行规律来看，一种新的病毒出现以后，它的发展方向就是三个：一个就是它的情况逐渐加重，危害逐渐加重，造成广泛的传播流行，甚至造成比较高的病死率。第二个就是它的毒力逐渐变弱，甚至消除。还有一个可能是，

它逐渐地变为优势毒株，取代传统的季节性流感 8、远离甲流感多发区

如果你所在的地区已经爆发了甲流感，而你并没有注射疫苗，那么你一定要对此保持高度警惕。尽量远离人员集中的区域，如大型商场、体育赛事或者教堂等。回家后要勤洗手，并且不要用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。尽量避免到人多拥挤或通风不良的公共场所，避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人，特别是儿童、老年人、体弱者和慢性病患者，并且要根据天气变化适时增减衣服，避免加重病情。要保持室内自空气流通，保持室内和周围环境清洁。

9、感染甲流感后怎么办

如果有发热和咳嗽等症状，不要擅自购买和服用某些药品，不要滥用抗生素，应及时到医院检查治疗。在确认感染甲流感后，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。如果你的身体还存在其它健康问题，或者你已经怀孕，那么请立即前往医院接受专业治疗。医生会给你开Tamiflu或者Relenza这两种处方药，如果你服用得当，这两种药将会有效减轻你的病症。如果你感觉到呼吸出现问题，或者胸部疼痛、呕吐、发烧，那么请立即联系急救室。 10、烧烤不会传染甲流感

你不会通过进食猪肉或者禽肉感染甲流感，无论是经过烹煮的还是生的肉类，都不会传播甲流感病毒。世界卫生组织、联合国粮食及农业组织、世界贸易组织和世界动物卫生组织此前发表联合声明，强调甲流感病毒不会影响正常食用猪肉的安全性，猪肉或者猪产品出口不应受到人为。