的可以说是千头万绪，但关键还是要体现在学校制度的制定和落实上。往往细小的疏忽经常会导致事故的发生。这就要要求学校的全体教职员工要齐抓共管，把安全工作放在心上，落实到实际行动中去。在整个安全工作的环节中，班级安全是学校安全工作的关键。班级安全工作做好，整个学校的安全工作就做好了。班主任是学生安全工作的直接责任人，是实施建设和谐平安校园的核心力量。我的具体做法是：
1. 健全制度，常抓不懈，做好落实工作
首先，开学初我和班主任要签订安全方面的责任书，并要求班主任要根据学校制订的安全制度和安全措施，结合本班实际制定本班的安全制度。同时要在班会课上重点讲，并且要随时随地的进行安全方面的督查和具体的落实。要把安全工作做到学生人人明白，人人自觉遵守。还要知道什么能做，什么不能去做？并要落实到位。安全警钟长鸣，安全工作常抓不懈。要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲。利用各种方式并结合实际工作宣传安全教育工作，把安全工作“种到”学生心里。其次要讲清班主任要注意的事项和班主任应承担的责任。切实把安全工作让班主任牢记在心。除此外还要同学校的后勤管理人员和安全分管的同志每周都要做到对学校的各种设施进行安检并做好安全排查记录，如果发现有安全隐患应立即消除。除以上外学校每学期开学初、学期中、和学期末，还要下发一份致学生家长的一封信，让家长也明白安全教育工作不单纯是学校的，家长也要进行安全教育。并把学校的作息时间表和要求家长要注意的事项告诉他们。让家长签上字，学校和家长各留一份。使家长明白安全工作的重要性。明白安全教育工作是学校，家长社会三方面的事。
2. 亲自抓 ，重落实；少形式，重务实
学校以安全教育为工作重点，并对教师进行安全教育。告诉教师没有一个安全，宽松，和谐的环境怎么去谈教育教学质量的提高。整天师生提心吊胆的在上课能去谈教育教学工作吗？要以此来提高教师的安全防范意识。同时要经常性地对学生开展安全教育工作，重点抓好交通、溺水，触电，防火，防食物中毒，防煤气中毒等安全教育工作。学校出利用板报等形式进行安全教育宣传外。同时要求班主任利用班会、队会，活动课、学科渗透等方式，通过讲解、应急预案演练，对学生扎扎实实的开展安全教育工作，使学生系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和安全技能教育。要求教师制定好安全教育计划，写好安全教育教案，并做好安全教育记录等。提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。让安全防范意识在每位教师和每位学生心中生根。
3. 提高认识，增强防范意识，把安全事故消除在萌芽状态
安全工作，光做只说还不行，必须进行细心管理。而细心管理尤为重要。学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。因此学校要派专人负责安全工作。出学校定期进行安全排查外，还要求班主任平时就要对班级的细小地方进行细致检查。不疏忽遗漏一处。如：桌凳，门窗，电器以及学生平时是否携带危险的用品，和平时的打闹玩耍等。并对路队的安全工作具体落实到路队队长身上。但是，不能只重视大部分时间而忽视了那一小部分时间（即课余时间和课外活动时间）。我们好多安全事故的发生，就是发生在我们不重视的时间里。学生下课、课外活动、放学回家等，最易发生事故。作为班主任老师要经常与学生在一起，进行细致的工作和管理。把安全事故消除在萌芽状态。做到防范于未然。要做到心系学生，情系学生。把安全工作即做到落实，又要做到细心。除以上外，班主任不仅要自己抓好班级的安全工作，还要与科任教师沟通齐抓共管。安全工作不是班主任一个人的事，除此外还要与学生沟通交流，形成合力抓好安全工作。
4. 做好校风与制度的建设
一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系，而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为，弱小孤单的学生就会去寻求保护，从而助长校园帮派的形成和发展，如此产生校风和安全的恶性循环。
5. 建立长久的.安全预警机制
[关键词] 中小学校 安全工作 管理措施
。这残酷的事实,警示着我们的教育部门,特别是中小学、幼儿园应该立即行动起来,绷紧安全意识这根弦,牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的观念,采取切实可行的安全防范措施,加大安全工作管理力度,以“全、细、严、实”的标准来做好学校安全工作,努力营造和谐、和美、安宁、安全的校园环境。
一、“全”――全校动员,建立安全管理网络
在学校的学习、生活和工作当中,从学生的上学、放学到学生用水、用电、用餐、上课、锻炼,随时随刻都有可能存在安全隐患问题。因此,全校上下都应牢固树立“安全第一”的思想。只有营造学校领导高度重视,全校师生员工形成合力,齐抓共管的安全工作氛围,才能更加有效地把校园安全工作落实到位。为形成全校师生员工共同参与安全工作的局面,学校有必要建立一个完善的安全管理网络。该安全管理网络在以校长为组长,各有关职能部门负责人为成员的学校安全领导小组的直接领导下开展工作。
1.以保卫部门为主的校园环境保卫网
其职责主要针对校园及周边的综合治安情况进行排查、摸底,防止治安案件发生,做好突发事件的应急处理。该管理网络尤其要把好进出校门第一关。健全门卫制度,严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园,严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。门卫要认真履行职责,丝毫不能懈怠。进出校园要严格把关,严格登记、验证。认真进行夜间校园巡逻,力保校园无治安案件发生,无重大失窃现象。同时,保卫部门还要负责做好校园交通、消防安全教育工作。
2.以学生管理部门为主的学生安全教育网
其职责是根据青少年的身心发展规律、年龄特征和心理特点,施以全方位的安全教育。如生活饮食安全、交通安全、灾害安全及突发性危险安全防范教育等,培养学生自救、自护的能力。应充分发挥学校心理咨询室对学生的心理辅导、心理调适的作用,防止因心理疾病所导致安全事件的发生。班主任要经常性的深入学生当中,及时了解学生的心理变化情况,掌握学生的心理动态和心理倾向,通过多种途径掌握学生即将发生严重安全事件的苗头,防患于未然,力争使各种安全隐患问题消灭在萌芽之中。各班级应设立一名安全监督员,协助做好治安信息报告、反馈等工作。
3.以教学管理部门为主的教学安全管理网
其职责主要针对课堂教学环节、课外兴趣活动的安全管理以及教学设备、设施的安全管理,检查督促图书馆、资料室、实验教室、微机教学房安全防范的到位情况。尤其是抓好实验室的安全管理,危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方,不能让学生接触或带出实验室。
4.以总务部门为主的后勤安全保障网
其职责主要监管教育教学设施、宿舍设施、饮食卫生等有无安全隐患存在的问题。掌握食堂员工健康、卫生达标情况,负责饮食原材料的安检工作,要求食堂员工严格按照炊事操作程序来制做膳食,建立科学合理、严格的饮食安全管理制度,严格执行食品卫生及饮用水安全制度,采取不定期的检查措施。此外,对校园的路灯,楼道的电灯,楼梯的扶手,走道的栏杆,用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。监督医务所做好学生的防病、治病工作,促进学生身心健康的发展等。
总之,学校安全管理网络的建立,有助于各部门明确各自职责,落实安全责任制,真正让全校师生员工参与到学校安全教育和管理工作中来。
二、“细”――事无巨细,狠抓安全隐患排查
安全无小事,事事必做细。学校安全工作更要做细、做深、做透。当前,学校的安全工作的重心之一就是做好经常性的、细致入微的安全隐患排查。学校应重视开展经常性的安全隐患排查工作,在坚持平时排查的基础上,做到每个季度进行一次全面的安全检查。学校的安全隐患排查工作一定要抓细、抓实。应根据安全工作分工,由各职能部门安全责任人分片、分段巡视和督查,做到每天上班前进行安全自检,发现隐患及时处理;不能及时处理的,立即向学校安全领导小组组长汇报。
。
三、“严”――执“法”必严,落实安全管理制度
“防范胜于救灾”,除了建立多位一体的防控体系以外,学校还应建立健全校内安全管理工作的各项规章制度和安全应急机制,完善中小学安全工作长效机制,使各项安全工作有“法”可依,按章办事。为此,学校应认真制定好系列安全管理工作制度,如《安全隐患台帐制度》、《校园治安秩序管理规定》、《学校安全保卫工作条例》、《预防和处理突发事件工作方案》、《安全事故预警方案》、《消防安全管理规定》、《消防安全责任制度》、《校园110服务系统》、《学校食堂与学生集体用餐管理制度》等。制定制度不难,难的是严格执行各项制度。学校应严肃认真地执行日常性的值周值班制度、安全隐患防范制度、门卫登记制度和校园巡逻制度等。此外,还要建立学生安全信息通报制度,及时掌握学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况。为了更好地执行这些制度,学校相应组建一些工作队伍,如校园治安巡逻队、义务消防队、内部治安调解小组等。此外,学校还要主动加强与、安监、建设、卫生、工商等部门配合,健全完善联席会议制度,人防、物防、技防相结合,加强对中小学校安全工作的指导和管理,使学校的安全工作更科学、有效。
四、“实”――务求实效,加强学校安全教育
中小学的学生大多是未满18岁的未成年人,他们虽然是处在长知识、长身体的黄金时期,但其世界观、人生观、价值观还不够成熟。而且,现在的中小学的学生大多数是独生子女,自理能力、能力和心理承受能力普遍较差。他们在困难、危险面前,往往不知所措,不会随机应变,自我防护、救护能力较差。因此,加强学校的安全教育显得尤为必要。通过有目的、有计划地开展安全教育,有助于增强学生的安全防范意识,让学生掌握避险、逃生、自救的方法,提高其自我防护能力。
现在几乎所有的学校都把校园安全摆在第一位,但缘何我们的安全教育却成效不大,这很大程度上是由于不少学校的安全教育仅仅是在摆形式、走过场。因此,学校安全教育一定要认真对待,务求实效。学校要依据《中小学公共安全教育指导纲要》,结合各地实际,把安全教育真正贯穿在师生员工的日常工作和学习当中。
1.通过课程教学开展安全教育
结合不同学段的国家课程方案,充分利用地方课程和校本课程,对学生进行集中的安全教育。
2.通过专题活动开展安全教育
有目的地组织学生观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座。
3.通过实践演练开展安全教育
每一所学校都要有各类突发各类安全事件的应急预案并进行演练,使学生掌握基本自救自护技能。比如,可以组织学生参观消防大队的仿真消防表演,掌握如何在火灾中自护自卫、迅速逃生的方法。还可以不定期安排全校性的地震前安全撤离的演练活动等。
4.通过日常活动加强安全教育
比如,利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。让学生上下课、出操等活动中,自觉做到“有序上下楼、文明伴我行”。
5.利用多种资源加强安全教育。比如,充分利用中小学安全工作手册、社会安全教育基地等各种资源等。
总之,校园安全无小事,责任重于泰山,要时时讲安全、事事讲安全。。
参考文献:
[1]石连海.中小学公共安全教育读本[M].世界知识出版社,2007.11.
[2]周定平.关于我国中小学安全教育的思考[J].当代教育论坛,2007,(2).
[3]张克勤.守护生命:日本中小学的安全教育[J].外国中小学教育,2009,(6).
对全县公民办中小学校、幼儿园的场址、校舍、消防设施和防雷设施进行一次全面排查、鉴定、整治行动，建立和完善校舍档案，加强各类校舍安全管理，确保校园平安。
二、工作步骤
（一）对现有校舍进行排查、鉴定、整改
1.各中学、中心校要向当地、作好工作汇报，协同乡镇国土所、建管所、安办等对辖区内中小学、幼儿园的场址、校舍、消防设施和防雷设施开展一次全面排查。
2.委托有资质的鉴定机构对排查出的危险性较大的建筑进行等级鉴定。
3.根据鉴定结论，制定整治措施，鉴定结论为D级危房的建筑，必须立即停止使用并拆除；鉴定结论为C级危房的建筑，需进行加固维修。
4.建立和完善校舍安全管理台帐、档案。
（二）加强在建项目管理
1.在建项目要严格按照相关法律法规和项目建设程序实施。项目开工建设前，项目业主必须将施工合同和施工图纸报住建局质安站进行备案，请质安站对工程质量、安全进行监管。
2.加强在建项目施工现场管理。建设区域必须实行封闭管理，施工区域周边需设置警戒线、安全警示标志、标牌等。施工现场必须设置安全网、水平网、兜网等防护措施，防止高空坠人坠物。落实施工现场各类人员安全生产职责，要求施工人员佩戴安全帽、安全绳实施作业。夏季做好恶劣天气应急处置工作：遇气温炎热和雷雨等极端天气，督促施工单位切实做好防暑降温和防雷、暴雨、泥石流等防护工作，确保相关人员的生命安全。做好施工场地与教学区、生活区的有效隔离，做好防蚊虫防疫情工作，施工单位应做到文明施工、规范施工，确保施工全过程安全。
3.严格履行项目业主与施工单位、监理单位、设计单位、地勘单位五家主体责任。学校选派专（兼）职现场管理人员加强对项目建设管过程管理，对建筑材料、关键部位和关键环节取样送检等过程进行全程监督，做好工程的基础验收、主体验收、竣工验收及工程主要部位监督验收工作，确保工程质量达到国家现行合格及以上标准。
4.民生工程、重点项目、对口扶贫项目要利用好暑假黄金建设时期，加快项目建设进度。今年必须完工的项目要实行倒排工期管理，科学调度，抢抓工期，确保完成2015年建设任务。
三、工作保障
（一）加强领导，落实责任
各学校校长作为校舍安全的第一责任人，委派专人负责校舍安全管理，校长必须亲自参加，并组织相关人员开展排查、鉴定工作；采取有效措施，整治校舍安全隐患，确保各类校舍安全使用。
（二）建立健全学校安全管理制度
建立健全校园内安全管理制度，全面提高安全防范能力，有效落实各项措施，建立并落实学校安全工作目标责任制。定期排查校园安全隐患，结合安全形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。
（三）落实整改，确保安全
利用暑假完成对排查中发现的一般安全隐患的整治，确保2015年秋期开学安全使用。经鉴定为D级危房的校舍立即停止使用并予以拆除，根据需求申请重建；经鉴定为C级危房的校舍申请加固维修。
四、进度安排
2015年7月31日，乡镇、学校完成校舍排查工作，并上报排查统计表。
校园安全事关学校和社会的稳定和发展。学校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展，现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全职责明确
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，分工明确。进一步增强全校师生的安全意识，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真层层分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。
二、制度保证、实施到位
1、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，加强门卫管理，对外来人员做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、值班教师提前到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值班教师坚持在校门口维持秩序，疏导交通。
。利用放学前5分钟进行安全教育。
4、落实“一岗双责，党政同责”层层签订安全责任书、告家长书、明确校方责任、班主任及任课教师、各自的岗位职责。学校在学期初与教师、学生、家长签订安全责任书，增强了学生安全责任意识，明确了家长的安全监护责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
5、加强交通安全宣传和管理。认真摸排学生上放学出行方式，有针对地进行道路交通安全教育。确保学生上学放学途中安全。
6、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。及时进行检查评比。班主任密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。
7、建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案等，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
8、加强安全演练工作，提前部署，精心组织各种安全演练工作，使学生掌握应急避险技巧和熟练逃生路线。
三、加强教育、增强意识
1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、手抄报、安全教育平台、安全教育课、学科渗透等途径，进行针对性安全教育，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防流行病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防欺凌、防雪防滑等安全知识和技能教育。大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。法定假前校长利用早会对学生进行假前安全教育。
2、学校不定期组织对校舍、食堂卫生、体育设施、欺凌等专项安全进行排查，存在隐患及时整改。提醒学生注意，通过安全排查，有效地杜绝了安全事故的发生。
3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
4、经常开展安全工作监督和检查，加强隐患排查，发现问题当面提出，立即整改。并做好记录，与绩效挂钩。
5、落实人防、技防、物防机制，落实重视安全投入，购置安全器械、加强安全培训，不断完善安全防范水平。
6、进一步加强食品卫生安全教育。通过班会活动、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，加强学校食堂安全卫生检查，发现问题及时整改。增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
7、通过学校宣传栏，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法治教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。
8、认真落实扫黑除恶专项斗争工作。持续开展扫黑除恶专项斗争工作，深入摸排涉黑涉恶线索，推进学校扫黑除恶工作综合治理；通过学校工作群和班级工作群推送简报、利用班会课和集会对师生进行宣传，营造扫黑除恶专项斗争工作氛围。
9、深入开展预防教育和预防害教育；加强校园欺凌防治专项行动；开展公共安全领域突出问题大排查大化解大整治和危化品消防专项检查行动。
民以食为天，食品是我们日常生活中不可缺少的，食品安全关乎民生。学校食品安全工作应顺应时代潮流，与时俱进。要健全各项管理制度，加强食品安全知识教育，牢固树立安全意识。加强领导，督查，强化各岗位责任，签订安全责任状。严格按规操作，严把采购、验收、储藏、加工制作、留样备检五关。从细微处入手，做到管理标准化，规范化，精细化，不忽略任何一个环节，杜绝食品安全事故，让全校师生吃得放心、吃得舒心，吃出营养、吃出健康。
【关键词】
管理；学校；食品安全
1 食品、食品安全的法律释义
1.1 食品指各种供人食用或饮用的成品和原料，以及按照传统既是食品又是药品的物品，但不包括以治疗为目的的物品。
1.2食物中毒是指食用了被有毒、有害物质污染的食品或食用了含有有毒、有害物质的食品出现的急性、亚急性的疾病。
1.3食源性疾病是指食品中致病因素进入人体所引起的感染性、中毒性疾病。
1.4食品安全是指食品无毒无害，符合应有的营养要求，对人体不造成任何急性、亚急性或慢性危害。
。
2 健全学校食品安全管理制度
“民以食为天”、“安全比天大”。学校食品安全工作在国家狠抓食品安全的大环境下，亦应与时俱进。学校结合校本实际，依法制定出了科学合理的食品安全管理制度。从采购、验收、储藏、加工制作、留样、试餐、台账、场地及环境卫生、消毒、监督检查、从业人员等各方面都做出了详细规定，每项工作都要有专人负责，实行责任追究制，从制度上，管理上，杜绝学校食品安全事故的发生。
我校食品及原料采购制度就非常严格、详细。所有食物原料都实行定点采购，分别于各个供应商签订合同，明确要求供应商作出质量保证和安全保证，并向学校缴纳安全保证金；要求物美质优，价格合理；对不符合安全要求的食品及原料无条件退货并作出相应的处罚。禁止采购学校周围农民生产的可能要施用农药的各类蔬菜。在采购中，要求采购员认真检查食品及原料的外观、包装、生产厂家、生产日期、安全标志，还必须索取质量合格证和检测报告，存档备查。对新鲜肉类食品必须有检疫部门的检验章及产品合格证明。对袋装蔬菜必须打开验货，剔除残次品。例如：发芽的、青皮的、残损的、霉烂变质的土豆，一律不能采购。采购品种和采购数量要严格控制，学校制定出科学合理、营养平衡的师生菜谱，严格按菜谱采购，不准一次大批量采购新鲜蔬菜，以防储存时间久，蔬菜品质降低，亚盐超标，危害师生健康。如果发现采购员采购的食品及原料达不到要求，不仅要求采购员亲自退货，而且还要与绩效工资挂钩。尽最大努力从源头上保证食品及原料品质，管控风险。
3 加强食品安全教育，强化食品安全意识
学校对全体师生及工作人员进行培训，发放食品安全知识手册，举办专题讲座，利用校刊校报，广泛宣传教育。普及食品营养、食品卫生、食品安全知识。让全体师生明白那些食品可放心吃，那些食品可吃而不能多吃，那些食品不可吃；普及微生物和食品添加剂常识，如何预防“病从口入”；怎样吃才会营养平衡，有益健康。牢固树立食品卫生安全意识，自觉防范安全事故的发生。
4 严格把好“五关”，责任到人
学校食品卫生安全人人有责，特别是食品从业人员的责任更是重于泰山。学校挑选工作细致，认真负责的人到相关岗位上去，明确各岗位的工作职责，并与之签订安全责任状。学校严格把好采购，验收、贮藏，加工制作、留样备检五关。实行试餐制，学校要求食堂工作人员，值周领导在学生就餐前20分钟先用餐，强化领导责任和工作人员的责任心。每项工作都要有记录、签字，不忽略任何一个环节，做到环环相扣，严丝合缝。例如：食物储藏，实行严格的分类储藏，食品、非食品分开储存；成品、未成品、原料分开储存；粗加工过程中各类动物性食品和植物性食品，分开清洗、储存，防止因食品交叉污染或变质而增加安全隐患，造成浪费。
5 切实搞好环境卫生，做好消毒工作
严格按照要求，搞好环境卫生工作。食堂远离各种污染源。对食堂及周围环境工作常抓不懈，做好窗明几净，清洁卫生。做好防鼠，防蟑螂，防苍蝇，防蚊子工作，减少疾病传染源。对餐具、容具、各种加工器具、各类设施、工作场地严格消毒，预防因微生物污染而引发食源性疾病的发生。
6 严格管理食品从业人员，强化领导责任
学校对食品从业人员进行专门培训，考试。每个人都应持有效健康证明才能上岗。从业时按规定穿戴工作衣帽，严格按安全操作流程从事加工制作。剩饭剩菜及时处理，严禁向学生提供变质，变味食品。食品从业人员如有生病，应及时离岗诊治，严禁带病上岗。学校领导每天巡查，加强领导和督查，查漏补缺，严防死守。学校要严防小商小贩向校内师生出售各类食品，食品安全工作不容许有任何疏忽大意之处。
7 切实做好饮用水安全工作
对师生饮用水安全应特别重视，应定期检测，严格按规定办理。学校对师生饮水配备了专门的设施，严禁师生饮用不达标的自备井水和非正规厂家生产桶装水或瓶装水。在枯水季节，对自来水也应加强检测，防止微生物超标。我校在枯水季节每天向师生发放瓶装水，学校派专人烧开水，并为学生提供凉茶，真正做到了以人为本，关爱师生。农村学校受条件，更应重视饮用水安全。
8 制定应急预案，预防突发事故
学校要发动全校师生员工，并指派专人负责，管好用水设备，食堂等重点地方，提防不法分子投毒，危害学校公共安全。要制定好《突发公共卫生安全应急预案》，假若突然发生公共安全事故，严格依法办事，按规操作，及时报告，做好应急处理，实施紧急救治并留样送检，接受调查处理。
总之，学校要加强领导，强化责任，处处小心，时时防患，事事留心，从源管控风险，切不可疏忽大意，放松警惕，应切实搞好预防工作，杜绝食品安全事故发生，确保师生生命健康安全。
【参考文献】
[1] 《中华人民共和国食品安全法》.[M]
[2] 《中华人民共和国食品安全法实施条例》.[M]
为了认真执行上级主管部门对学校安全工作的指示精神，根据学校年度工作计划，树立“珍爱生命，热爱生活，学会生存”的安全意识，坚持“安全第一，预防为主” 的方针，加强安全教育，强化细节管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，特制定本工作计划。
二、工作目标
积极开展“安全文明校园” 、“交通安全学校”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。及时完成各级安全中心工作，做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。
三、主要工作
1、加强安全教育师训，提高师生安全意识和自我防范能力。与政教线、教学线配合深入开展不同形式的学生安全教育活动。督促班主任要充分利用班会课经常对学生进行全方位的安全教育。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校校长全面抓，分管领导具体抓，各班主任重点抓。发现安全隐患，要及时安排保卫、后勤人员和督促相关人员排除，定期组织安全排查并写出情况通报。
3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，为确保学校安全提供物质保障。
4、加强校门通道管理，确保师生进出平安。不断增强值周领导和保安职责，严格控制学生在校时间，分低、高两阶段错时组织放学，坚决杜绝接送学生的各种车辆乱窜校园。
5、深入开展专项整治，切实提高安全管理实效。（1）加强饮食卫生安全专项整治：一要严把安全关，校园超市要严格执行“持证上岗”“生熟分开”、“餐具消毒” 等食品卫生安全制度，坚持有秩序购物，杜绝食物中毒、传染病和件的发生。二要严把质量关，学校领导要高度重视校园超市工作，定期抽样检查。三要严把价格关，控制进货渠道，利润要严格控制在规定范围之内。（2）做好甲型h1n1流感防控工作，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测和登记。（3）开展收缴刀具及危险玩具活动，一律杜绝学生带易燃易爆易伤物品进校园，维护好平安校园的和谐环境。
6、强化校内寄宿生管理，分户造册，签订责任书，严控安全事故的发生。
四、具体实施
九月：（1）、进行开学安全教育，配合保安放学工作。 班主任、保卫处
(2）、组织校园安全排查并写出报告。 保卫处
（3）、配合校园超市上路工作，维护好正常秩序保卫处
（4）、制订本期安全工作计划。 保卫处
(5) 、组织校内外寄宿生登记并与住户签订责任状。保卫处
十月：( 1）、收缴学生刀具及锐器等玩具。 班主任、值日生
（2）、校园安全排查并写情况通报。 保卫处、后勤处
十一月：（1）、对校园超市食品卫生督查。 后勤处、保卫处
（2）、校园安全瘾患排查并写通报。 保卫处
十二月：（1）、进行校园超市食品监督 后勤处、保卫处
（2）、印发安全宣讲资料。 少先大队部
元月：（1）、安全知识进迎新年班会 政教处
（2）、组织安全排查并写出通报 保卫处
二月：（1）、整理安全资料归档。 保卫处
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