（一）阅读下面这首诗||，完成试题||。（共4分）
竹里馆【唐】王维
独坐幽篁里||，弹琴复长啸||。深林人不知||，明月来相照||。
1、解释词语
幽篁： 啸:
2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”||，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面||。 3、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？
4. “独”是中国古代文人追求的一种精神境界||，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格||，或表达对人格的追求||。说说“独”字好在哪里？（2分）
答案：1、幽篁：幽深的竹林 啸:长常的口哨 2、答：月夜||，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里||，一边弹琴||，一边高声长啸||。竹林深深||，没有人知道诗人在这里||，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来||，洒在诗人的身上||，也洒在诗人的琴上||。
3、答：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静||，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象||，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情||。 独坐、弹琴、长啸||。4.“独”是“独自”的意思||，诗人独自坐在幽静的竹林里||，时而弹琴||，时而长啸||，这一系列高雅的动作||，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗||，借景抒情||，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情||。 二、《春夜洛城闻笛》【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声||。散入春风满洛城||。此夜曲中闻折柳||，何人不起故园情||。 1、解释词语：
玉笛： 折柳： 故园： 闻： 2、诗中能揭示主旨的诗句 ||，它表达了诗人听到《折柳曲》后 的思想感情||。 3、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳||。简单作一下分析||。
4、古人写诗非常讲究炼字||，常有一字传神的妙处||，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果||。
1、玉笛：精美的笛子 折柳：《折杨柳》笛曲||。曲中表达了送别时的哀怨感情 故园：指故乡||，家乡 闻：听;听见 2、答：此夜曲中闻折柳||，何人不起故园情||。思念家乡3、答：古人离别常折柳枝相赠||，表依依不舍之意||。《折柳》既实指曲名||，又代表一种风俗||，一种情绪||，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情||。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲||，表达了对故乡的思念之情||。4、答：“暗”有断续、隐约的含义||，吹笛人只管自吹自听||，却不期然地打动了许多听众||，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法||，极写夜之宁静||，笛之悠扬||，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情||。 三、逢入京使 岑参
故园东望路漫漫||，双袖龙钟泪不干||。 马上相逢无纸笔||，凭君传语报平安||。 1、解释词语：
故园： 漫漫： 龙钟： 凭： 传语 2、这首诗表达了诗人怎样的情感？
3、“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？
4、展开联想与想象||，描绘一下前两句所展现的画面||。 5、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？ （2分）
6、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾||，你是怎样理解的？
答案：1、故园：指作者在长安的家 漫漫：形容路途遥远 龙钟：沾湿 凭：托 传语：捎口信2、答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情||。3、答：表达了诗人挂念亲人而又无可寄托||，担心亲人挂念自己的复杂心理||。4、答：离开长安已经好多天了||，回头一望||，只觉长路漫漫||，尘烟蔽天．诗人又思念
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起家乡和亲人||，不禁掩面抽泣||，泪水很快就沾湿了双袖||。5答：“ 龙钟”在这里是沾湿的意思||，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态||。6、答：不矛盾||。“马上相逢”彼此行色匆匆||，没有纸笔||，赶紧托他捎回平安的口信||，真切地表达了思家的深情||。这“传语”二字||，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字||，却是家人最挂怀的讯息||。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情||。
四、阅读下面这首诗||，然后回答问题
晚春 韩愈
草树知春不久归||，百般红紫斗芳菲||。杨花榆荚无才思||，惟解漫天作雪飞||。 1请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法||，并简析其妙处||。(3分) 2、请发挥想像||，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景||。(3分) 3、本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的||，你同意这种看法吗?为什么? 本诗抒发了作者怎样的感情？（2分）
4、花褪残红的暮春||，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景||，却是“生气勃勃”||，请结合全诗的内容和表现手法||，简析本诗是怎样描绘这一景象的？
答案：1.拟人||，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象||。(拟人1分||，写出效果2分||。) 2(3分)柳絮朵朵||，像白雪一样||，又轻又白||，漫天飞舞||，随风飘荡||。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分||，语言生动流畅得1分||。) 3、示例：同意||，因为作者是以\\“百般红紫\\“\\“斗芳菲\\“反衬\\“杨花榆荚\\“的百首无成;不同意||，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花||，不能为春天增光彩;不同意||，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放||，为晚春增色||。本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写||，(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情||。（2分） 4．答：本诗描绘暮春之景||，一反常态||，不写暮春凋零||，而写草木的生机勃勃||。(1分)一二句||，写花草树木探得春将归去||，便各施解数||，吐艳争芳||，争芳斗菲;(2分)三四句||，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱||，化作雪花随风飞舞||。(2分)全诗运用拟人手法||，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机||。
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