11月26日 星期日 阴
我出生了
我出生在2000年4月，一个美丽的春天。
在妈妈的肚子里住了十个月，我早就想出来看一看。小草发芽了，树叶变绿了，花儿也开了。世界真奇妙，我心里可高兴了。妈妈的肚子太小，我伸不开腿儿，直不起腰，喝不着水，挤得我难受，我不回去了。
爸爸抱着我，左看右看，乐得合不拢嘴。
爸爸妈妈养育了我，我一定好好学习，报答他们。
方法点拨：
从身边小事儿写起
桐桐的这篇日记给我印象很深。尤其是她当面给我讲自己在妈妈肚子里的模样——妈妈的肚子太小，我伸不开腿儿，直不起腰，喝不着水，挤得我难受。这肯定是她的想象，而她在给我讲述时，一脸的幽默与滑稽，像在念顺口溜儿。她是在模仿演员赵丽荣老师的小品《报菜名》，桐桐自己也觉得非常有趣。 我提醒她：为什么不把它们写进日记里呢？
我在给中小学生讲课，谈到自己如何走上写作之路时，最常提及的是发生在我读小学五年级的一件旧事。班里有一位叫赵杨俊的同学，原来比我高一届，不知什么原因留级成了我的同班同学。语文老师经常在作文课上讲读他的日记。 有一次，唐老师又讲读他写的日记——
早晨，我背着书包去上学。走出院门，看到邻居大伯在水井旁打水。 我说：“大伯，早上好，你打水哩！”大伯说：“早上好，我打水哩。你还没上学？”我说：“我这就去。”大伯嘱咐我：“路上要小心！要好好学习！” 我回答：“知道了，谢谢大伯。”于是，我高高兴兴上学去了。
严格讲，这并不是一篇好日记。但，这就是一篇日记！就这么简单。当教室里大多数同学都不清楚日记为何物，到底该怎么写、写什么时，我的语文启蒙老师唐家宾先生给我们念了这篇日记，就是这篇日记像一根手指捅开了窗户纸，令十一岁的我顿开茅塞。 ——原来日记这样简单啊！我也能写！而且一定写得比他好。
从此，我开始努力写自己的日记。为了写得有意思、好玩、好看，我有意无意对自己的日记进行“选材加工”、“增加一些佐料”。我去镇上新华书店买了几本《作文通讯》，一页一页认真翻看。当时并不是想向人家学习如何写作文，而是觉得《作文通讯》上的文章很有意思，令我产生许多对相同年纪孩子学习与生活的遐想。
这里要强调的是：我的这种阅读是源于自己的兴趣。生活在乡下的我，对那些《作文通讯》上和自己同龄孩子的城市生活充满了好奇和羡慕。比如他们住着二层小楼，有一拧就可以出水的水笼头。这种兴趣又在不知不觉中提高了我的写作能力。 因此：兴趣是最好的老师！这句话放之四海而皆准。