江西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度高级技工学校申报工作的通知

技工学校申报工作的通知

文章属性

• 【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅 • 【公布日期】2022.03.07 • 【字 号】

• 【施行日期】2022.03.07 • 【效力等级】地方规范性文件 • 【时效性】现行有效

• 【主题分类】人力资源其他规定 正文

江西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度高级技工学

校申报工作的通知

各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局：

为贯彻落实《人力资源社会保障部 国家发展改革委 财政部关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》（发〔2021〕30号）《人力资源社会保障部关于印发技工教育“十四五”规划的通知》（发〔2021〕86号）《江西省关于加快技工教育发展 加强技能人才队伍建设的若干意见》（赣府厅发〔2020〕21号）等文件精神，经研究，进一步加大高级技工学校建设力度，扩大高级工以上学制培养规模，现就本年度高级技工学校申报工作有关事项通知如下： 一、申报资格

符合我省高级技工学校有关设置标准，详见《江西省高 级技工学校设立评审细则（评审表）》（附件1）。 二、申报时间

集中申报时间为2022年3月7日至30日；专家评审时间2022年4月1日至

15日。

三、申报流程

（一）申报单位对照《江西省高级技工学校设立评审细则（评审表）》进行自评。

（二）申报单位完成自评后，按隶属关系向所在设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障部门提交申请材料。

（三）设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障部门完成审核，并签署意见。经审核通过的，报当地或办公室批准；审核不予通过的，书面通知申请单位并说明原因。

（四）设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障部门向省人力资源社会保障厅提出申请，并出具当地市或市办公室的同意意见或推荐函。 四、申报材料

（一）申办高级技工学校的申办报告原件； （二）本地区高技能人才需求预测报告； （三）可行性论证报告； （四）学校未来五年发展规划；

（五）《江西省高级技工学校设立申办表》（附件2）； （六）《江西省高级技工学校设立评审细则（评审表）》；

（七）有关部门对学校规模、编制、领导班子和经费来源的批复等其他证明材料。

四、有关要求

（一）高度重视。各地要提高站位，要从我省培养高层次技能人才、推动产业经济发展大局出发，鼓励并指导符合条件的技工学校积极申报高级技工学校，为服务当地产业提供高技能人才支撑。

（二）及时报送。各地要对照设置标准认真审核，对审核通过的技工学校，将申报材料及时报省人力资源社会保障厅技工院校管理处。 联 系 人：邓懋 联系电话：************* 电子邮箱：************** 附件：

1.江西省高级技工学校设立评审细则（评审表） 2.江西省高级技工学校设立申办表

江西省人力资源和社会保障厅

2022年3月7日

附件1

江西省高级技工学校设立评审细则（评审表）

江西省高级技工学校设立评审细则

（试行） （评审表）

申报学校： 拟设学校名称： 填报时间： （公章） 江西省人力资源和社会保障厅 监制

填报说明

一、申报学校需按《关于印发技工院校设置标准（试行）的通知》（发[2012]8号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。

二、有关数字、材料和信息的截止时间：当年度的6月30日。除有特别说明者外，填近三年的情况。

三、每个指标的学校自评情况需要用事实或数据进行阐述，说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，每项“学校自评情况”的篇幅在1000字内（含字符数）。

四、填写的文字内容统一用楷体_GB2312五号字，16磅行距。

五、本评审表请使用A4纸双面打印，左侧装订，一式4份连同电子稿（以Word 2003格式存于U盘中）一并上报。

六、申报学校需在网上进行申报，并填写本评审表，同时按指标条目准备好相关的佐证材料（必须真实），纸质稿每条目单独装档案盒，电子稿（扫描件）每条目建一个文件夹（以评审汇总表中的“评审指标”命名），并附有佐证材料目录和本条目的自评结果概述，提供可供查阅的有效链接，以备省级督导员评审时审阅。

指标编号及名称 01办学方向 指标分值 20分 指标内高级技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训涵 与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 （1）办学方向正确，用科学发展观指导工作，记5分；学校发展一般的，酌情扣分；（2）坚持教育培训与生产实际相结合，记5分；结合效评分标果一般的，酌情扣1-2分；（3）服务经济建设和社会发展、促进劳动者准 就业效果明显，记5分；效果一般的，酌情扣1-2分；（4）发展成果显著，记5分；成果一般的，酌情扣1-2分。 （1）学校发展规划；（2）近三年年度工作计划、总结；（3）教育培训备查材与生产实际相结合的相关资料（4）学校服务区域产业发展、产业结构调料 整的相关资料；（5）体现发展成果的相关资料（市级以上表彰、荣誉称号等）。 （1）贯彻党的教育方针，用科学发展观指导学校工作情况；（2）坚持教评审要育培训与生产实际相结合情况；（3）服务经济建设和社会发展、促进劳点 动者就业的措施；（4）发展成果。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 02-1办学模式 指标分值 25分 专家评审得分 指标内学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模涵 式，培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工。 （1）学制教育与职业培训并举，记5分;未开展职业培训的，不计分；评分标准 （2）学校教育与企业培养相结合，记10分；未开展校企合作的，不计分；（3）中、高级技工培养目标明确，教学规范，记10分；目标不明确，教学不规范的，酌情扣1-4分。 备查材（1）学校和企业联合培养的相关资料；（2）中、高级技工学制类教学相料 评审要办学模式基本情况。 点 关文件。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 02-2办学模式 指标分值 35分 专家评审得分 指标内学校同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训，并承担职业技能鉴涵 定和就业服务等任务。 （1）面向社会开展各类职业技能培训，记10分；只开展非技能培训的，评分标准 记2分；（2）面向社会开展师资培训，记5分；只开展本校师资培训的，记1分。（3）承担职业技能鉴定任务，记10分；未承担的，不计分；（4）承担就业服务任务，记10分；未承担的，不计分。 备查材（1）各类职业技能培训教学相关文件；（2）师资培训相关资料；（3）料 开展职业技能鉴定相关资料；（4）提供就业服务的相关资料。 评审要（1）开展职业技能培训的情况；（2）开展师资培训的情况；（3）承担点 职业技能鉴定任务情况；（4）承担就业服务任务情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 指标内高级技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。 涵 （1）实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度，记10分；未实行评分标的，不计分；（2）“双证书”取证率95%以上（高级技工班需取得高级职准 业资格证书），记10分；每低5个百分点，扣1分。 备查材料 评审要实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度情况。 点 （1）毕业证书发放表和职业资格报考名册及结果等相关文件，资料；（2）近三年毕业生取得双证书统计表。 03双证书制度 指标分值 20分 专家评审得分 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 04申办资格 指标分值 否决项 专家评审得分 举办高级技工学校，应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规指标划。申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估，并举办过两期内涵 以上高级技工培训班。 （1）申办高级技工学校符合当地产业发展和高技能人才队伍建设的需要；评分（2）通过国家重点技工学校办学水平评估；（3）举办过两期以上高级技标准 工培训班。 （1）国家重点技工学校资质、专家评估意见及学校整改报告等评估材料；（2）通过省级主管部门评审的申办高级技工学校可行性论证报告；（3）高级技工培训班招生简章、录取名册、教学计划等资料。 高级技工培训情况统计表 项目 人备查数 材料 第一期 第二期 工种 人数 资格人数 获证率 取得高级工高级工 培训时间 评审 （1）申办高级技工学校资格条件说明；（2）高级技工培训情况。 要点 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评审意见 评审学校自评得分 结果 指标编号及名称 05领导班子 指标分值 30分 专家评审得分 学校应配备政治素养高、管理能力强、熟悉技能人才培养规律的领导班指标子。校长、教学副校长应具有本科以上学历，以及高级专业技术职务或高内涵 级技师职业资格，且校长应具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历。 （1）校领导班子成员配备齐全，年龄、职称、学历结构合理，记6分；配备不齐全、结构不合理的，扣1-2分；（2）领导班子整体素质高，师生反评分映良好，记10分；师生反映一般的，扣1-5分；（3）校长、教学副校长标准 学历，专业技术职务或高级技师职业资格达标，记10分；不达标的，扣1-5分；（4）校长具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历，记4分；未达标的，不计分。 （1）上级主管部门任命文件；（2）校领导班子成员学历、职称或职业资备查格证书等相关证明材料；（3）学校工作计划、总结；（4）校领导班子成材料 员近三年述职报告、考核结果、业绩资料；（5）师生座谈评议记录；（6）校领导情况汇总表。 评审要点 （1）校级领导任职基本情况；（2）校领导班子成员政治素养、管理能力及掌握技能人才培养规律情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评审意见 评审学校自评得分 结果 指标编号及名称 06-1办学规模 指标分值 40分 专家评审得分 指标高级技工学校培养规模应达到4000人以上。其中，学制教育在校生规模不内涵 低于2000人，年职业培训规模2000人次以上。 评分（1）学制教育在校生规模达2000人以上，记20分；每少100人扣1分；标准 （2）年职业培训规模达2000人次以上，记20分；每少100人扣1分。 备查材料 评审学校当前培养规模情况。 要点 （1）学制教育在校生花名册，招生录取表；（2）职业培训学员花名册；（3）职业培训过程记录；（4）学制教育及职业培训招生简章。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评审意见 评审学校自评得分 结果 指标编号及名称 指标内涵 06-2办学规模 指标分值 20分 专家评审得分 设立高级技工学校三年内高级技工学制教育在校生规模应不低于50％，高级技工以上年培训规模应不低于800人次。 （1）三年内高级技工学制教育实施方案合理，记10分；不合理的，酌情评分扣3-5分；（2）三年内高级技工以上培训实施方案合理，记10分；不合标准 理，酌情扣3-5分。 （1）三年内高级技工学制教育实施方案；（2）三年内高级技工以上年培备查训规模实施方案；（3）三年内高级技工学制教育班招生计划表；（4）三材料 年内高级技工及以上职业资格培训计划表。 评审要点 （1）三年内高级技工学制教育实施方案说明；（2）三年内高级技工以上年培训规模实施方案说明。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家 评审意见 评审学校自评得分 结果 指标编号及名称 07专业设置 指标分值 50分 专家评审得分 高级技工学校专业设置应与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展指标内和产业优化升级的需要，适应社会和企业对高级技工的需求。常设高级技涵 工专业不少于4个。 （1）所设高级技工专业设置适应社会和企业需求，记10分；不适应需求评分标的，不记分；（2）拟设高级技工专业达到4个，记40分。每少一个专业准 扣10分。 （1）拟设高级工专业的人才需求论证报告；（2）拟设高级技工专业的教备查材学计划、大纲、教学资源准备等相关资料；（3）拟设高级技工专业招生料 计划等资料；（4）拟设高级技工专业的专业建设方案。 评审要拟设专业的必要性、可行性。 点 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 08学校面积 指标分值 60分 专家评审得分 高级技工学校校园占地面积不少于6.6万平方米（约100亩），校舍建筑指标内面积不少于5万平方米。其中，实习、实验场所建筑面积不少于1.5万平涵 方米。企业办校的占地面积、建筑面积可包括企业用于职工培训的相关场所面积。 （1）校园占地面积达6.6万平方米（约100亩），记20分；每少5亩扣评分标1分；（2）校舍建筑面积达5万平方米，记20分；每少2500平方米扣1准 分；（3）实习、实验场所建筑面积达1.5万平方米，记20分；每少750平方米扣1分。 备查材（1）占地面积相关证明材料；（2）校舍建筑面积汇总表、平面图及相关料 资料；（3）已开工的在建项目批准文件。 （1）校园占地面积情况（自有及租用情况、不包括教工住宅区等非教学评审要用地）；（2）校舍建筑面积及分配情况（可含已开工的在建项目、不包点 括教工住宅区等非教学等建筑）；（3）分专业类别实训实验场所面积情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 09实习、实验设施设备 指标分值 140分 专家评审得分 高级技工学校应配备与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实习、实指标内验设备设施。其中，主要设备应达到国内先进水平，并保证每生有实习工涵 位。实习、实验设备总值不少于1500万元。 （1）校内实习实验设备和设施与办学规模、办学层次、专业设置相适应，记30分；不相适应的，扣5-15分；（2）每生有实习工位，记30分；实习工位明显不足的，扣5-15分；（3）拟设高级工专业设备设施满评分标足国家职业标准技能操作项目要求，记30分；不能满足要求的，扣5-15准 分；（4）主要实习设备达先进水平，记20分；未达先进水平的，扣5-10分；（5）实习、实验设备总值不少于1500万元，记30分，每少50万扣1分。 备查材（1）实习、实验设备台帐；（2）实习、实验设备使用记录；（3）实习料 实验设备设施清单。 （1）各专业实习实验场所设备设施配备情况及实训工位情况；（2）拟设评审要高级工专业设备设施满足国家职业标准技能操作项目要求情况；（3）实点 习、实验设备总值及主要设备设施先进性及使用情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及10其他设施设备 名称 高级技工学校应具备完善的学生生活设施；具备满足体育教学和学生锻炼身体需要的体育设备设施，运动场地面积不指标内涵 少于6000平方米；具备满足师生需求的图书馆、阅览室；具备满足多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设备设施，并建有校园网站。 （1）学生生活设施完善，记10分；欠完善的，扣1-4分；（2）体育设备设施满足要求，记10分；不能满足要求的，扣1-4分；（3）运动场地面积达6000平方米，记10分；每少600平方评分标准 米扣1分；（4）图书馆、阅览室满足师生需求，记10分；不能满足需求的，扣1-4分；（5）具备多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设备设施，记10分；不能满足需求的，扣1-4分；（6）建有校园网站、运行良值 指标分60分 专家评审得分 好，记10分；未建校园网站的，不计分；已建校园网站，但运行一般的，扣1-4分。 （1）学生生活设施账册及相关资料；（2）体育设备设施账册、运动场地分布平面图、运动场地面积统计表等相关资料；（3）图书馆图书目录、阅览室备查材料 杂志、报纸目录等相关资料；（4）多媒体教学及信息化设备设施账册等相关资料；（5）其他设备设施清单；（6）校园网站域名、截图及运行记录。 （1）学生生活设施情况；（2）运动场地及体育设备设施情况；（3）图书评审要点 馆、阅览室建设情况；（4）多媒体教学及信息化建设设备设施情况；（5）校园网站运行运行情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评审意 见 专家评审得评审结果 学校自评得分 分 指标编号及11-1师资队伍 名称 高级技工学校应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职教师队伍。学制教育师生比不低于1:20。兼职教师人数不得超过教师总数的三分之一。具有企业实践经验的教师应占教指标内涵 师队伍总数的20%以上。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师队伍总数的70%，理论实习教学一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的50％以上。 （1）师生比达到1:20，记10分；低于1:20的，扣3-5分；（2）兼职教师人数不超过教师总数的三分之一，记10分；超过的，扣1-3分；（3）具有企评分标准 业经验的教师占教师队伍总数的20%以上，记10分；每低1%扣1分；（4）技术理论课教师和实习指导教师不低于教师队伍总数的70%，记10分；每低1%值 指标分60分 扣1分；（5）一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的50％以上，记10分；每低1%扣1分；（6）教师队伍与办学规模、专业设置相适应的，记10分；不相适应的，扣3-6分。 （1）教师（含兼职教师）聘书；（2）有企业经验教师的证明材料；（3）教备查材料 师花名册；（4）学校教职工情况统计表；（5）教职工工资表及银行对帐单。 （1）教师队伍与办学规模专业设置相评审要点 适应情况；（2）教师队伍结构情况；（3）有企业经验教师情况。 学校佐证材 料清单 学校自评情况 专家评审意 见 专家评审得评审结果 学校自评得分 分 指标编号及11-2师资队伍 名称 高级技工学校教师应符合国家规定学历要求，专任教师应具备相应的教师资指标内涵 格。技术理论课教师至少具备相关专业初级技能职业资格。其中，具备中级技能以上职业资格的达40%以上。 （1）专任教师全部符合国家规定学历要求，记10分；每低1个百分点，扣1分；（2）专任教师具备相应的教师资格，记10分；每低1个百分点，扣1分；（3）技术理论课教师具备相关评分标准 专业初级及以上职业资格，记10分；每低1个百分点，扣1分；（4）技术理论课教师具备相关专业中级及以上职业资格的达40%，记10分；每低1个百分点，扣1分。 （1）专任教师学历证明材料；（2）专备查材料 任教师教师资格证明材料；（3）技术理论课教师职业资格证明材料。 值 指标分40分 （1）专任教师学历及教师资格情况；评审要点 （2）技术理论课教师具备相关专业职业资格情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评审意 见 专家评审得评审结果 学校自评得分 分 指标编号及名称 指标内涵 11-3师资队伍 指标分值 40分 实习指导教师应具备相关职业高级技能以上职业资格。其中，具备高级实习指导教师职务或技师、高级技师职业资格的占45%以上。 （1）实习指导教师全部具备相关职业高级及以上职业资格，记20分；评分标每低1个百分点，扣1分；（2）具备高级实习指导教师或技师、高级技准 师职业资格的实习指导教师占45%以上，记20分；每低1个百分点，扣1分。 备查材（1）分专业实习指导教师统计表（2）职称及职业资格证明材料。 料 评审要实习指导教师具备相关职业资格和专业技术职务情况。 点 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 12办学经费 指标分值 50分 专家评审得分 高级技工学校应具有与培养层次、培养规模相适应的日常运行、基本建指标内设、设备购置、师资培训等稳定可靠的办学经费保障。办学经费（含生均涵 经费等）标准不低于当地同类学校标准。 （1）办学经费来源稳定可靠，能保证办学基本需要，记30分；办学经费评分标不足，明显影响学校教学设施设备投入和教学质量的，酌情扣分；（2）准 办学经费标准不低于当地同类学校标准，记20分；低于标准的，酌情扣分。 （1）经费来源情况汇总表及近三年财务报表；（2）近三年经费收入、基备查材本建设、设备购置、师资培训经费统计表；（3）办学经费标准与当地同料 类学校标准对比材料。 评审要（1）办学经费来源及生均经费情况；（2）办学经费满足学校日常运行、点 基本建设、设备购置、师资培训等情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 13学校管理 指标分值 60分 专家评审得分 指标内高级技工学校实行校长负责制。学校内设机构设置合理，部门职责和教职涵 工岗位职责清晰，规章制度健全，建立并有效运行质量管理体系。 （1）实行校长负责制，记10分；未实行的，不计分；（2）机构设置合理、部门职能、岗位职责清晰，记10分；机构设置不合理的，扣3-5分；部门职能、岗位职责不清晰的，扣3-5分；（3）规章制度健全，记评分标10分；不健全的，扣3-5分；（4）教学文件齐全、教学管理规范，记10准 分；文件不齐全扣3-5分；管理不规范扣3-5分；（5）建立并有效运行质量管理体系，记10分；未建立的不记分；运行效果一般的，扣3-5分。 （1）校长负责制相关资料；（2）内设机构与部门职能、岗位职责相关资备查材料；（3）学校规章制度；（4）教学文件；（5）质量管理体系及运行的料 相关资料。 （1）校长负责制执行情况；（2）学校机构设置、部门职能、岗位职责情评审要况；（3）学校规章制度建设及执行情况；（4）学校各项教学工作计划的点 制定及执行情况；（5）学校质量管理体系建设及运行情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 14安全管理 指标分值 40分 专家评审得分 高级技工学校应具有健全和完善的安全管理体系，落实安全责任制度，保指标内证学生日常生活、学习和实习安全。高级技工学校应有应对各种突发事件涵 的预案。 （1）建立并实施完善的安全管理体系（包括安全责任制度，应对突发事评分标件预案），记30分；不够完善的，扣5-10分；运行不正常的，扣5-10准 分；未建立的，不记分；（2）近三年学生日常生活、学习和实习无重大安全责任事故，记10分；有重大安全责任事故的，不记分。 （1）安全管理体系相关资料；（2）安全检查及排除安全隐患采取的措施备查材方面的记录；（3）学校安全教育方面的资料；（4）学校安全设施设备配料 备以及师生劳保用品配备有关资料；（5）突发事件的应急预案。 评审要（1）学校建立健全安全管理体系及其运行情况；（2）近三年学校有无重点 大安全责任事故情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 专家评审得分 指标编号及名称 15-1德育与职业指导 指标分值 20分 高级技工学校应重视德育工作和校园文化建设，将社会主义核心价值体系指标内融入全过程，积极开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育。建涵 立学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络。 （1）开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育，成效显著，记10分；成效一般的，扣1-5分。（2）建立学校、家庭、企业、社会紧密评分标结合的德育工作网络，且运行效果良好，记5分；运行效果一般的，扣1-准 3分；未建立的不计分；（3）校园文化建设有特色，记5分。校园文化活动差的，扣1-3分。 （1）德育工作网络及其运行情况的资料；（2）近三年学校德育工作计备查材划、总结和开展职业道德、公民行为规范和法制教育等相关资料；（3）料 校园文化建设相关资料。 评审要（1）学校德育工作情况；（2）校园文化建设情况。 点 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 指标内高级技工学校应对学生开展职业指导和心理健康教育。 涵 （1）将职业指导课程列入各专业教学计划，并积极对学生开展职业指评分标导，成效明显，记10分；成效一般的，扣2-5分；未列入的，不计分；准 （2）对学生开展心理健康教育，成效明显，记10分；成效一般的，扣2-5分。 备查材料 评审要（1）学校开展职业指导的情况；（2）学校开展心理健康教育的情况。 点 （1）开展职业指导的相关资料；（2）开展心理健康教育的相关资料；（3）学校配备专兼职相结合的心理健康咨询员的资料。 15-2德育与职业指导 指标分值 20分 专家评审得分 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 16-1教学科研与专业带头人 指标分值 20分 专家评审得分 指标内高级技工学校应设立专业教学研究机构，加强技能人才培养规律和方法的涵 研究。 （1）设有专业教学研究机构，有教研、科研计划、活动记录和总结，记评分标10分；未设立机构的，不计分；设立机构但无教研、科研计划、活动记录准 和总结的，扣2-5分；（2）教研、科研工作成效明显，记10分；成效一般的，扣2-5分。 备查材（1）研究机构文件、人员名单；（2）教研、科研活动计划及活动记录；料 评审要点 （3）教研、科研成果及相关资料。 （1）学校教研机构基本情况；（2）技能人才培养规律和方法的研究成果。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 16-2教学科研与专业带头人 指标分值 10分 专家评审得分 指标内学校各常设专业至少有一名专业带头人，专业带头人应在当地专业领域具涵 有一定的影响力。 （1）各常设专业都配有专业带头人，并有专业带头人培养、评价和使用评分标制度，记5分；无培养、评价和使用制度的，扣1-3分；常设专业未配有准 专业带头人的，每个专业扣2分；（2）专业带头人在当地专业领域具有一定的影响力，记5分；无影响力的，扣2-5分。 备查材（1）专业带头人培养和使用方面的相关资料；（2）专业带头人的业绩资料 料；（3）专业带头人情况汇总表。 评审要（1）学校建立专业带头人培养、评价及使用制度情况；（2）专业带头人点 在当地专业领域影响力情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 17-1校企合作 指标分值 80分 专家评审得分 高级技工学校应建立完善的校企合作办学制度，积极探索多种模式的校企指标内合作方式，由有关部门、行业、企业和学校组成的校企合作指导委员会在涵 校企合作中发挥积极作用。 （1）建立完善的校企合作办学制度，记20分；制度不完善的，酌情扣5-10分；（2）设立校企合作指导委员会，作用明显，记20分；未设立的，评分标不计分；已设立但作用不明显的，扣5-10分；（3）积极探索多种校企合准 作方式，效果显著，记40分；校企合作方式单一的，扣10-20分；校企合作方式两种以上但效果一般的，扣5-10分。 （1）校企合作办学制度建立情况；（2）校企合作指导委员会文件、人员备查材聘书、活动记录、指导效果等相关资料；（3）合作企业名单、合作协料 议；（4）校企合作制度实施情况和效果有关资料。 评审要（1）建立校企合作办学制度情况；（2）校企合作指导委员会活动情况；点 （3）学校与企业合作办学情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果 指标编号及名称 17-2校企合作 指标分值 60分 专家评审得分 高级技工学校应结合专业设置选择生产设备先进、技术处于同行业领先水指标内平的企业合作，共建校内外生产实习基地。每一个高级技工专业应有3个涵 以上合作企业。 （1）所选合作企业处行业领先水平，记10分；未处行业领先水平的，扣2-5分；（2）共建校内外生产实习基地，记30分；未建的，不计分；只评分标建校内或校外一种的，扣15分；实习效果一般的，扣7-15分；（3）每准 一个高级技工专业有3个以上合作企业，记20分，每少一个合作企业扣2分。 （1）合作企业设备、技术水平在同行业中所处地位情况的相关材料；备查材（2）共建校内外生产实习基地相关材料；（3）现有合作企业清单、合作料 协议；（4）合作企业基本情况介绍。 评审要（1）与合作企业共建校内外实习基地情况；（2）拟设高级工专业合作企点 业情况。 学校佐证材料清单 学校自评情况 专家评 审意见 评审结学校自评得分 果

附件2

江西省高级技工学校设立申办表

专家评审得分 江西省高级技工学校

设立申办表

学校名称： 校长签字： 主管部门： 填报时间：

（公章）

（公章）

江西省人力资源和社会保障厅 监制

填报说明

一、申报学校需按《关于印发技工院校设置标准（试行）的通知》（发[2012]8号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。

二、有关数字、材料和信息的截止时间：当年度的6月30日。除有特别说明者外，填近3年的情况。

三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。

四、填写的文字内容统一用楷体_GB2312五号字，16磅行距。

五、本评审表请使用A4纸双面打印，左侧装订，一式4份连同电子稿（以Word 2003格式存于U盘中）一并上报。

六、申报学校需在网上进行申报，并填写本申办表。

表格目录

表1：学校基本情况统计

表..............................................................57 表2：学校近三年学制教育情况统计

表.........................................58 表3：学校近三年开展各类培训情况统计表.................................59 表4：三年内高级技工学制教育班招生计划表.............................60

表5：三年内高级技工及以上职业资格培训计划表....................61 表6：实习实验设备设施清

单...........................................................62 表7：其他设备设施清

单...................................................................63 表8：学校教职工情况统计

表........................................................... 表9：校领导情况汇总

表...................................................................65 表10：专业带头人情况汇总

表.........................................................66 表11：教师花名

册..............................................................................67

表12：现有合作企业清

单..................................................................68 江西省高级技工学校评审专家意见

表..............................................69 表1

学校基本情况统计表 建校学校名称 时间 主管拟办高级 技校名称 部门 邮政学校地址 编码 校长现任校长 电话 学校学校网址 电话 图书馆年培 在校生数 训数 （册）数 现 有 常设专业 拟 设 置 高级工专业 名 称 占地面积 体育场地 其 校 占 地 及 建 筑 面 积 实习实训中 场地 建筑面积 其 教 面积M2 面积M2/生均 藏书 （种）数 报刊杂志 中 室 实习实 训场地 实 验 室 图书阅 览室 办 公 室 食 堂 学生宿 舍 其 它 生均经费标 经费来源渠道 准 实习实验设 学校固定资产总值（万元） 备总台套数 学生实训工 实习实验设备总值（万元） 位数

表2

学校近三年学制教育情况统计表 取得职业资格 占毕招生在校毕业毕业年度 中级数 生数 生数 率 工 的百分比 业生高级总数工 的百分比 总数占毕业生操行体质考核 健康 就业及格率 达标率 率 表3

学校近三年开展各类培训情况统计表

取得职业资格 招生结业 结业开设主要专业（职业、年度 初级中级高级高级数 人数 率 工种）名称 技师 工 工 工 技师

表4

三年内高级技工学制教育班招生计划表

年份 人数 专业名称 年 年 年 合计 合 计

表5

三年内高级技工及以上职业资格培训计划表

年份 人数 工种名称 年 年 年 合计 合 计

表6

实习实验设备设施清单

实习实验场设备设施名称 所 型号规格 数量 值 间 数 购置价购置时工位 合计

注：1.此表可续；

2.此表不按专业划分；

3.此表不含办公设备、低值易耗品及工量具。 表7

其他设备设施清单 购置价场所名称 设备设施名称 型号规格 数量 值 间 购置时 合 计

注：1.此表可续；

2.此表包含教辅、体育、信息化等项目，不含办公设备。 表8

学校教职工情况统计表 教职工总数（在编和长聘全职） 专任校领行政教辅人员 导 人员 一体管理技术教师化教后勤人员 工人 人员 人员 数 师 其中教职工分类及人数 其中实习工厂职工数 按职业资格等级按文化程度分类 按教师技术职务分类 分类 教高一合研教师基本情况 类别 人计 究 大数 项目 人生学 大 中 其 教高授 级 讲 实习习 其 级 技 授级级 级实实高有企 业高 中 初 经 级习级 级 级 历数 及本专 职 他 讲师 指指他 技师 人 讲 指工 工 工 以科 师 导导 师 数 师 导上 教教教师 师 师 公专任共教师 课 兼职教教师 师 技专任 术教师 理论课教兼职 教师 师 实专任 习教师 指导 兼职教教师 师 一专任 体教师 化 教兼职 教师 师 专任 合教师 计 兼职 教师 总 计

注：一体化教师单列，不计入技术理论课教师、实习指导教师的人数中，下同。 表9

校领导情况汇总表

职教或职业资格职务姓名 性别 年龄 学历 职称 名称及等名称 级 限

分管工作 年限 工作年任现职企业

注：此表可续。 表10

专业带头人情况汇总表 职业资格年序号 姓名 专业 龄 历 称 级

注：此表可续。 表11

教师花名册

学职名称及等兼职 部门 职 社会认定专兼主要专业业绩 有无是否承职业资格教师序姓 名 年龄 学历 职称 名称及等种类 号 级 经历 学 公共课 教1 2

注：1．此表按专、兼职，按种类分别填写，标题注明教师种类，用括号注明专兼职；如：技术理论课教师花名册（专职）。

所任课程 实践体化教企业 担 一师 … 技术理论 课教师 生产实习 指导教师 一体化 教… 1 2 … 1 2 1 2 师 … 2．此表可续 表12

现有合作企业清单 企业规专业名称 合作企业名称 模 位 行业地合作模式 合 计

注：此表可续。

江西省高级技工学校评审专家意见表

申办学校名称 评审 专家 总体 意见 评审专家签字（三名以上）： 年 月 日 省人力资源和社会保障厅意见 （ 盖 章 ） 年 月 日 省级专家对申办高级技工学校的可行性评估 （此表可附页） 存在的问题及整改建议 说明：请详细列出存在问题，并务必以明确数据佐证。 学校整改报告 说明：结合评审专家指出的问题及提出的整改建议进行阐述（可附页）。