对初中化学教学中存在的问题及对策分析

◆◆◆◆　对初中化学教学中存在的问题及对策分析　◆张贵红　（山东省滕州市张汪中学）　【摘要】目前初中化学教学仍有许多问题亟待解决，这些问题严重制约着我国初中化学教学质量的发展，为此，本文主要对初中化学教学　中存在的问题进行了分析，并结合具体实际提出了相应的对策，以更好地促进我国初中化学教学的发展。　【关键词】初中化学教学现状问题对策　一、初中化学教学现状分析　初中化学教学是化学教育的初始阶段，是实施素质教育的一个重要时　期。对当前初中化学教学现状进行分析。发现当前初中化学教学过程中存　在的问题主要有：　（一）学生对于化学学习的兴趣较低　学生是学习化学的主体，学生通过书本和老师的教育来学习化学知　识，因此，学生的学习兴趣是提高学生化学学习的积极性的主要途径，必须　充分发挥学生在初中化学教学中的主动性和积极性。但是，初中化学是一　门理论和实践相结合的学科，要求学生掌握基本的知识体系。初中化学知　识理论逻辑严谨，对于一些知识，初中学生理解起来可能会有一定的困难，　大部分初中学生对于化学课缺乏兴趣，甚至一些学生出现严重的偏科　现象。　（二）教师队伍教学水平有待提高　随着初中化学教学理念和教学模式的转变，教师在化学教学过程中的　主导地位逐步确立，成为影响初中化学教学质量和教学过程的一个重要的　动态因素，教师教学水平对初中化学教学将会产生重要的影响。但是当前　初中化学教师数量不足。导致化学老师需要同时担任多年级化学课的现象　极为普遍，这对化学教师的工作量提出了巨大的挑战。同时，在初中化学　教学过程中，一些化学教师的教学理念没有彻底改变，还是保有应试教育　的教学方法，在课堂上使用一些填鸭式的教学方法，没有完全符合素质教　育在新课程改革的要求。此外。以教师为中心的思想比较严重，不能使学　生参与和创造一个轻松和谐的课堂氛围。　（三）化学实验设施不齐全　实验教学是中学化学教学的重要内容之～，需要设立一定的实验教学　课程，同时实验教学需要进行理论课和实验课的有效补充，做到相辅相成。　当前，中学化学实验教学过程中。相关配套设施不齐全，如酒精灯数量不　够，酒精和其他实验液体货物短缺，这在很大程度上严重影响了化学实验　教学的质量，也不能保证实验过程中的安全。实验设备是化学实验课程的　基础，是实验课程发展的前提。同时，化学实验教材内容变化比较大，把握　难度的提升。由于新课程改革的要求，相对于原来的化学新教科书，化学　实验教材内容变化是比较大的，改变了传统的知识体系，使得很多教师在　新课程改革中，也不能及时很好地掌握实验教学内容。　二、解决初中化学教学中存在问题的对策　（一）加强初中化学教学设施建设　提高对初中化学的重视程度。加强初中化学设施建设的力度。化学教　学作为初中教学的主体，是初中教学的一个有机组成部分，学校需要加强　对初中化学教学设施的关注，重视化学教学水平和质量的提高，不断完善　化学教学基础设施建设，对化学教学资源进行合理的分配，确保化学实验　的正常有序开展。因此，学校必须提高初中化学教学的重要性，并增加人　力、财力和其他方面的投资，并提供良好的化学教学发展的基础。此外，化　学实验教学具有一定的风险，从而提高化学实验教学的安全程度是每个化　１１４　１０／２０１４　学教师的目标追求。为了确保在化学教学中教学实验过程的安全。必须提　高安全程度。增加设麓建设是保证化学教学安全的重要工作。　（二）创新教学方法提高学生学习兴趣　一些学生对于化学学习的积极性不高，注意力不集中，导致化学知识　不扎实，直接的表现就是化学成绩不理想。为了使学生提高对化学课的兴　趣，需要建立科学，客观的认识，有效辨别化学课程的价值，理解化学教学　的知识结构体系，这就需要教师不断创新教学方法来激发学生在初中化学　学习中的兴趣，如教师可以不断丰富教学手段，通过各种教学方法来提高　学生的学习兴趣，同时教师要把握初中生的学习心理和不同学生的特点。　有针对性地进行化学课程的辅导，充分调动学生的积极性和主动性。　（三）提高教师队伍整体教学水平　不断加强初中化学师资力量建设，应首先提高化学教师数量，解决化　学教师短缺的问题，在一定程度上减轻初中化学教师的工作量，才能进一　步提高初中化学的教学质量和安全。同时要不断增加初中化学教师培训　的机会，让教师接触新的教学理念。进一步丰富初中化学的教学手段，提高　初中化学教师的教学水平，提高初中教学质量。同时加强对初中化学教学　过程管理也是提高初中化学教学的有效途径。加强化学教学计划的科学　指导，加强教学过程的监督，进一步提高化学教学过程的质量，才能更好地　促进初中化学教学的发展。　三、结语　化学教学是初中教学的主要内容之一，但是在当前初中化学教学中仍　然存在的一些问题，比如学生学习兴趣较低，教师和实验设施不足以及教　学管理制度不完善等，为此本文结合具体实际，提出了促进初中化学教学　发展的对策。不断加强初中化学教学基础设施建设，不断激发学生学习兴　趣，以及加强教师队伍建设等，进而有效地促进初中化学教学质量和水平　的提高。　参考文献：　［１］王文艳．初中化学教学中存在的问题及对策［Ｊ］．中国教育技术装　备，２０１１，（０４）：１５７—１５８．　［２］张志超．初中化学教学中存在的ｆ．－ｊ题及对策［Ｊ］．科学咨询（科技・　管理），２０１３，（０５）：１２３—１２４．　［３］包弟红．初中化学教学中的Ｉ＇＝－１题研究［Ｊ］．中学生数理化（教与　学），２０１４，（０２）：６３．　［４］成长义．解析初中化学教学中存在的问题及对策［Ｊ］．才智，２０１２，　（３２）：１８８．　［５］后茂清．农村初中化学教学现状分析及对策［Ｊ］．兰州教育学院学　报，２０１０，（０３）：１５９—１６０．　［６］刘志坚．浅析初中化学教学现状中存在的问题及解决策略［Ｊ］．学　周刊，２０１３，（３５）：１３１．　［７］张正昱，杨维松．新课程标准下初中化学教学策略探讨［Ｊ］．科技创　新导报，２００８，（３６）：１４７．