会跳舞的小鸟乐高大颗粒教案
教案标题：会跳舞的小鸟乐高大颗粒教案 教案目标：
1. 学会使用乐高大颗粒构建小鸟模型。
2. 学会编程指令，使小鸟模型能够进行简单的舞蹈动作。 教案概述：
本教案旨在通过乐高大颗粒构建和编程小鸟模型的方式，激发学生对创意、逻辑思维和编程的兴趣。通过完成舞蹈动作的编程任务，学生将培养解决问题和合作的能力。
教案步骤： 1. 导入阶段：
引导学生观看有关乐高机器人舞蹈的视频，激发学生对乐高编程的兴趣和好奇心。
2. 知识介绍：
介绍乐高大颗粒的基本构建方法，并向学生展示如何使用这些颗粒构建出小鸟的模型。
3. 模型构建：
将学生分成小组，每个小组使用乐高大颗粒按照指定的步骤构建小鸟模型。教师可以提供一份详细的构建指南，并在需要时提供适当的帮助。
4. 编程指令：
介绍乐高编程软件，并向学生解释如何使用该软件编写舞蹈动作的指令。指导学生使用软件通过拖拽和组合图形化编程指令的方式，使小鸟模型能够进行舞蹈动作。
5. 编程任务：
学生根据自己的创意和想法，设计并编写一段小鸟模型的舞蹈程序。教师可以提供一些基础的编程任务，例如：小鸟模型向前跳跃、左右扇动翅膀等。
6. 实践操作：
学生按照编写好的程序，将小鸟模型放置在指定的场地上，运行舞蹈程序，观察小鸟模型的舞蹈动作是否符合预期。学生可以在实践中调整编程指令，保证小鸟模型完成预定的舞蹈动作。
7. 总结和展示：
学生在小组内相互分享各自编写的舞蹈程序，并展示小鸟模型的舞蹈表演。教师可以组织评比活动，鼓励学生展示创意和团队合作精神。
教案评估：
根据学生在编写舞蹈程序和模型构建过程中展示的创意、解决问题的能力以及团队合作情况进行评估。此外，教师还可以观察学生在实践操作中是否能够正确运行编写好的舞蹈程序。
教案延伸：
教师可以鼓励学生尝试更复杂的舞蹈动作编程任务，例如：小鸟模型能够跳起、转圈等。同时，教师还可以引导学生思考如何改进小鸟模型的结构，使其动作更加流畅和自然。