因数中间或末尾有0乘法
教学内容：人教版教材P53内容。 教学目标：
1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力
2、通过学生在小组内经历因数中间或末尾有0的计算的过程，让学生进一步掌握算理和计算的方法
3、让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中培养学生认真计算的良好学习习惯。
教学重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法 教学难点：掌握竖式的简便写法。 教学过程：
第一环节：课前三分钟 1、口算。
40×72= 600×300= 30×23= 53×30= 40×22= 608×5= 20×20= 40×90= 20×700= 80×200＝ 2、填空。
（1）一个物体也没有，用（ ）表示。
（2）每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。 （3）算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。 3、笔算
124×73＝ 182×34＝ 第二环节：探究新知 1、学习例2（1）
（1）出示例题，教师读题，学生理解题意，列式计算 （2）尝试口算。 （3）让生笔算。
（4）观察：算式的因数有什么特点？ （5）指导学生用简便方法。（把0前面的数相乘） （6）试练：这样列简便的坚式对吗：
220 160 360 580 × 40 × 60 × 25 ×1200
（ ） （ ） （ ） （ ）
（7）计算后面两题。 2、学习例2（2）
（1）观察例题与刚学的有什么不同？ （2）你会写出简便的竖式吗？生试算。 （3）指名板书、评议。 （4）试算：205×40= 3、总结：
把0前面的数相乘，再看乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 第四环节：分层练习。
分层练习 因数中间或末尾有0乘法
A组： 1、 口算：
50×90 40×80 32×30 190×5 300×20
70×140 300×30 21×40 25×30 220×30 2、 填空：
（1）计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）前面的数相乘，然后看两个因数末尾共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个（ ）。
（2）140×23的积的末尾有（ ）个0；150×50的积的末尾有（ ）个0。
3、 我是高明的医生：（先判断对错，在括号中打√或×，不对的改正过来。） 102 560 × 40 × 30 408 1680 （ ） （ ）
4、看谁对又快。
270 5600 305 380 × 30 × 30 × 1200 × 12
5、找朋友：
123×32= 460×40= 108×500= 385×17=
18400 3936 6545 54000
6、 我是神算手：（能简便的要简便）
145×34 109×20 330×400 800×150
7、 我国发射的“神舟”四号飞船绕地球一周约用90分钟。一共绕地球108圈，用了多少时间？
B组： 1、口算：
18×4= 300×8= 70×11= 12×7 = 60×10= 100×24= 40×30= 750×3= 25×20= 2、 填空：
（1）计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）前面的数相乘，然后看两个因数末尾共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个（ ）。
（2）140×23的积的末尾有（ ）个0；150×40的积的末尾有（ ）个0。 （3）一个因数的末尾有2个0，积的末尾至少有（ ）个0。
3、下面的计算对吗？不对的改正过来。
405 2600 × 30 × 20 1215 5200 （ ） （ ）
4、在○中填入﹥、﹤或﹦。
150×4 ○ 15×40 150×400 ○ 15×40 12×200 ○ 120×20
5、看谁笔算快：
240×25= 301×84= 460×20= 234×200=
6、 解决问题：（写出笔算过程）
（1） 一台收音机的价钱是106元，一台冰箱的价钱是它的20倍，一台冰箱多
少钱？
（2） 鞋厂要在9月份（30天）生产皮鞋8000双，如果每天生产260双，9月
份能完成任务吗？
2×310= 70×13= 21×60=
C组： 1、口算：
14×7= 25×3= 160×5= 23×100 = 60×70= 48×7= 185×0= 123×3= 25×4= 19×5= 200×3= 150×4= 2、填空：
（1）计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）前面的数相乘，然后看两个因数末尾共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个（ ）。
（2）140×23的积的末尾有（ ）个0；150×40的积的末尾有（ ）个0。 （3）一个因数的末尾有2个0，积的末尾至少有（ ）个0。
3、选择题
(1)两位数与三位数相乘，最小的积是（ ）
A、100000 B、10000 C、1000
(2)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。
A、3 B、4 C、5
(3)508×40，它们的积是（ ）
A、2320 B、20320 C、2032
4、小医生：如果你认为错的请改正。
304×30=10020 280×40=1120
3 0 4 2 8 4 × 3 0 × 4 0 0 1 0 0 2 0 1 1 2 0 （ ） （ ）
5、笔算，看谁做得有对又快。
85×142= 16×134= 34×246= 160×30=
180×500= 209×30= 406×80= 4006×80=
6、解决生活问题
（1）如果一个城市有5万户家庭，每个家庭每年所用易拉罐的数量是60个，假如全部回收，这个城市1年能回收多少个易拉罐？
(2)公园的一头大象一天要吃850千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象20天吃吗
7、 聪明题：
（1）在下面方框中填上合适的数字。 7 6 × 1 8 6 0
（2）先填写结果，后观察两个因数和积的变化，再说说你的发现。
7×2= 7×20= 7×200= 7×2000=
我发现：（
课前三分钟 1、口算。
40×72= 60×30= 30×23= 53×30= 40×22= 608×5= 20×20= 40×90= 20×700= 80×200＝2、填空。
（1）一个物体也没有，用（ ）表示，每相邻两个计数单位之间的进率都是（ （2）通过一点可以画（ ）条直线，通过两点可以画（ ）条直线。（3）算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。 3、笔算
124×73＝ 182×34＝
） ）。